Educaci¨®n se contradice y niega que haya nada . decidido sobre la clase de religi¨®n

"El Ministerio no ha tomado ninguna decisi¨®n sobre el asunto de la religi¨®n, as¨ª como de sus alternativas", manifest¨® ayer a este diario, el secretario general de Educaci¨®n, Eugenio Nasarre, en un claro intento de poner freno a la batalla pol¨ªtica encendida en tomo a esta cuesti¨®n a ra¨ªz de unas declaraciones suyas difundidas por Servimedia el pasado d¨ªa 13 y reiteradas al d¨ªa siguiente a Efe en Palma de Mallorca.Nasarre hab¨ªa dicho en Palma que el real decreto que se prepara supondr¨¢ un "paso adelante" porque "responde mucho mejor a los planteamientos del art¨ªculo 27 de la Constituci¨®n", y que tendr¨¢n "plena validez acad¨¦mica" la asignatura. de religi¨®n y su alternativa.

La Confederaci¨®n Espa?ola de Asociaciones de Padres de Alumnos (CEAPA) y la Federaci¨®n de Ense?anza de CC OO reaccionaron duramente. La CEAPA reiter¨® su intenci¨®n de llevar el asunto al Tribunal Constitucional y -su petici¨®n de que "sea derogado el Concordato". Por el contrario, la Confederaci¨®n Cat¨®lica de Padres salud¨® con entusiasmo el proyecto.

La ministra de Educaci¨®n y Cultura, Esperanza Aguirre, precis¨® el pasado s¨¢bado ' en Toledo, seg¨²n Efe, que el ministerio no ha tomado ninguna decisi¨®n, sino que "se est¨¢ estudiando si tanto la educaci¨®n religiosa como la educaci¨®n en valores laicos tienen que ser o no asignatura que luego cuente a la hora de ser evaluada".

En consonancia con estas declaraciones de la ministra, Nasarre dijo ayer que se quiere "encontrar una soluci¨®n lo m¨¢s satisfactoria posible por la v¨ªa del di¨¢logo conociendo los distintos puntos de vista, teniendo en cuenta las sentencias del Tribunal Supremo y con el respeto a las distintas posiciones que sobre este asunto se est¨¢n expresando". "Lo que nos preocupa", a?adi¨®, "es desarrollar el mandato del art¨ªculo 27 de la Constituci¨®n que establece que los poderes p¨²blicos garantizar¨¢n el derecho de los padres a que sus hijos reciban la formaci¨®n religiosa y moral que est¨¦ de acuerdo con sus propias convicciones.

"La formaci¨®n religiosa", sigui¨® diciendo el secretario general, "debe ser voluntaria para los alumnos porque as¨ª lo exige el principio de libertad- religiosa que garantiza, la Constituci¨®n. Se trata, en definitiva, de buscar la soluci¨®n que integre del modo m¨¢s arm¨®nico posible los distintos derechos de los miembros de la comunidad educativa sin que ello da?e la convivencia en los centros escolares. Vamos a abrir, en todo caso, consultas con todos los sectores interesados en busca de una soluci¨®n estable para el futuro porque las que se han dado hasta ahora no han satisfecho a distintos y contrapuestos, sectores del mundo educativo".

Joan Romero, portavoz socialista en la Comisi¨®n de Educaci¨®n del Congreso, acus¨® "al Gobierno de Aznar" de dar "muestras de una gran intolerancia" y de que sea "la jerarqu¨ªa eclesi¨¢stica la que decida", informa Adolf Beltr¨¢n. Romero a?adi¨® que el PSOE, que ha aceptado y seguir¨¢ aceptando que la clase de religi¨®n se imparta en los colegios dentro del horario lectivo, ser¨¢ "beligerante" contra una eventual devoluci¨®n del valor acad¨¦mico a esta asignatura".

La ¨²ltima norma de la Administraci¨®n socialista establece el car¨¢cter evaluable de la clase de religi¨®n y que las notas puedan figurar en el expediente acad¨¦mico del alumno, pero que ¨¦stas no sean tenidas en cuenta al obtener la- calificaci¨®n media en los concursos de becas ni para el acceso a la universidad. Las actividades alternativas, seg¨²n el decreto vigente, que ha sido recurrido por la Conferencia Episcopal, se declaran no evaluables, lo que ha sido calificado como una "aberraci¨®n pedag¨®gica" por parte de muchos profesores laicos, incluso por aquellos que se oponen a una "alternativa obligatoria".