Sesenta ministros tratan en Ginebra la actualizaci¨®n del profesorado

?Est¨¢n los docentes capacitados para hacer frente a los desaf¨ªos que presenta este mundo en permanente mutaci¨®n? La internacionalizaci¨®n, la mundializaci¨®n, la revoluci¨®n de los sistemas de informaci¨®n y comunicaci¨®n y los impresionantes avances tecnol¨®gicos est¨¢n haciendo que muchos pa¨ªses hayan iniciado una evaluaci¨®n cr¨ªtica de sus sistemas educativos.Ante la importancia que est¨¢ adquiriendo este fen¨®meno, la Conferencia Internacional de Educaci¨®n (CIE), que desde ayer y hasta el pr¨®ximo s¨¢bado re¨²ne en Ginebra a casi un centenar de ministros y responsables del sector, consagra en esta edici¨®n sus trabajos al fortalecimiento del papel del profesorado en un mundo cambiante.

Y es que la calidad y la eficacia de todo sistema educativo depende, en ¨²ltima instancia de la calidad y eficacia del profesorado. Seg¨²n el director de la Oficina Internacional de Educaci¨®n (OIE) dependiente de la UNESCO, Juan Carlos Tedesco, de las diversas reuniones celebradas para preparar la conferencia, se desprende que las reformas educativas pensadas para enfrentar los desaf¨ªos del futuro deben llegar a la institucionalidad educativa y a las aulas. "Reconocer este hecho implica que el profesor tiene un papel clave en el proceso futuro de educaci¨®n en transformaci¨®n", subraya.

Recortes presupuestarios

La situaci¨®n y la calidad del profesorado var¨ªa seg¨²n las regiones y, a menudo, suele ser la v¨ªctima propicia de los recortes presupuestarios inherentes a la crisis por la que atraviesan la mayor¨ªa de las econom¨ªas. Junto al aumento del sueldo existen otras mejoras pedag¨®gicas posibles, como son la cantidad de alumnos por docente, su carga de trabajo, las posibilidades de carrera y las estructuras de ascenso. Asimismo, existe una serie de aspectos que responden a las necesidades de todo el personal docente. Estos son la profesionalizaci¨®n de la ense?anza, la modificaci¨®n de la formaci¨®n que permita a los docentes dominar el rango completo de las estrategias educacionales y la utilizaci¨®n de las nuevas tecnolog¨ªas.

Tambi¨¦n se espera que los profesores transmitan sus conocimientos en temas que hasta ahora no formaban parte del curr¨ªculo escolar, y que son imprescindibles para la armon¨ªa de la sociedad, como son la ¨¦tica, la tolerancia, la habilidad de manejar la incertidumbre, la creatividad, la solidaridad o la participaci¨®n. Para Tedesco esto significa que "las cualidades personales del profesor ser¨¢n consideradas cada vez m¨¢s un requisito t¨¦cnico indispensable".

Al final de la conferencia, que se celebra cada dos a?os, se espera que los ministros adopten una declaraci¨®n integrada por nueve recomendaciones, destinadas a mejorar la ense?anza del futuro.