Educar en casa

La participaci¨®n activa de los superdotados en la vida fa miliar ayuda a desarrollar su personalidad, seg¨²n la doctora israel¨ª Erika Landau, que reclama a los padres que dediquen tiempo a sus hijos. Landau asegura que el ni?o necesita identificar, sobre todo, la figura del padre para lograr su estabilidad.Erika Landau lleva m¨¢s de veinticinco a?os trabajando con ni?os superdotados en Tel Aviv. Ha escrito multitud de art¨ªculos y es una especialista reconocida en todo el mundo.

Landau recuerda que la rutina del colegio conduce a los ni?os a practicar la ley del m¨ªnimo esfuerzo. Incentivar sus habilidades en la escuela y en casa es la clave. Padres y profesores deben ejercitar la diplomacia para evitar, seg¨²n la experta, celos mutuos que repercutan negativamente en la educaci¨®n del ni?o.

La ocupaci¨®n profesional de los padres o su pasado social y econ¨®mico poco influyen en la buena formaci¨®n del ni?o superdotado, afirma Landau. La doctora recuerda que los ni?os no necesitan ni muchos juguetes ni muchos libros. Los progenitores deben apostar por actividades creativas que estimulen el dialogo con los hijos.

Decir o no decir al ni?o que es superdotado es un dilema que Landau resolvi¨® hace tiempo. El ni?o debe se consciente de su capacidad p para, que en el futuro pueda lidiar con jefes menos inteligentes, sin que eso cargue de traumas al superdotado.

El hecho de que un superdotado no haga sus deberes lo mejor que pueda, no significa que siempre tenga que mejorarlos. Landau recomienda evitar el "Rep¨ªtelo" o "T¨² puedes hacerlo mejor" y les insta a buscar formas originales para motivar a los ni?os.