Navegaci¨®n bajo control
Se puede controlar el tiempo de navegaci¨®n en la red, impedir que sean consultadas p¨¢ginas con determinados contenidos, bloquear direcciones o regular los servicios que se pueden utilizar a cada hora determinada, como el correo electr¨®nico, el chat (programas para dialogar por escrito en tiempo real) o las noticias. Esta selecci¨®n es posible gracias a los programas especiales de navegaci¨®n que permiten a padres y educadores controlar el uso que se hace de Internet en la casa o en el aula inform¨¢tica del colegio. Para contratarlos hay que pagar entre 3.000 y 20.000 pesetas, seg¨²n las funciones que se deseen, y se puede hacer a trav¨¦s de la propia red. Algunos de estos programas son The Internet Filter, NetRated, Planet Web o Safe Surf.Seg¨²n los expertos, lo primero que deben averiguar los padres es para qu¨¦ usan sus hijos la red y, a partir de sus intereses, establecer un plan de uso por horas y d¨ªas. Los riesgos para los ni?os son los mismos que los de la televisi¨®n: que vean informaci¨®n inadecuada para su edad y que permanezcan demasiado tiempo ante la pantalla.
"Los profesores de cada centro educativo deben organizar un plan para acordar el tipo de acceso que se desea dar a los alumnos", dice el presidente de la Asociaci¨®n de Usuarios de Internet, Miguel P¨¦rez Subias. Existe ya una docena de grupos de profesores en Espa?a que han establecido contactos por Internet tanto para intercambiar informaciones como para cambiar impresiones sobre la forma m¨¢s efectiva de utilizar el ordenador en el aula
Consejos
La Asociaci¨®n de Usuarios de Internet organiza cursos para padres y formadores en los que se da un repaso a los conceptos b¨¢sicos sobre el funcionamiento de Internet, sus aplicaciones y las direcciones ¨²tiles para ni?os y adolescentes. "Mientras no haya un volumen suficiente de usuarios entre los ni?os, no habr¨¢ suficiente variedad de contenidos, como ya hay en Estados Unidos", se?ala P¨¦rez Sublas. Esta asociaci¨®n da algunos consejos para hacer un buen uso de la red:-Acordar con los ni?os unas reglas de utilizaci¨®n de Internet, escribirlas y ponerlas junto al ordenador.
- Evitar el uso de Internet como canguro virtual.
-Recomendar a los ni?os que no se identifiquen ni den datos personales o informaciones familiares a trav¨¦s del ordenador y que no mantengan encuentros personales sin su consentimiento con personas desconocidas.
- Pida a los ni?os que le den a conocer a sus amigos virtuales.
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