PERE SOL? PROFESOR

, Pere Sol¨¢ es profesor de Historia de la Educaci¨®n en la Universidad Aut¨®noma de Barcelona. Autor de varios libros y estudioso de las experiencias educativas en los movimientos anarquistas, particip¨® en unas jornadas celebradas en Sevilla sobre pedagog¨ªa libertaria.Pregunta. ?Qu¨¦ es una escuela libertaria?

Respuesta. La experiencia libertaria es una actitud frente a la vida y la sociedad alternativa. Es otra manera de ver las cosas. Una educaci¨®n sin autoridad ni autoritarismo.

P. ?Que se consigue con una educaci¨®n libertaria?

R. Avanzar hacia la solidaridad. Se potencian ideas de igualdad... Esa es la esperanza de educar as¨ª.

P. Si todo es tan positivo ?por qu¨¦ no cuajan estas experiencias?

R. Es dif¨ªcil si no hay un movimiento ciudadano y pol¨ªtico fuerte. Los libertarios dicen que la sociedad est¨¢ mal montada, que la iglesia y el capitalismo ahogan la solidaridad. Se acostumbra al ni?o a vivir violent¨¢ndose. No sigue instintos b¨¢sicos de cooperaci¨®n.

P. La literatura habla una tendencia hacia la crueldad entre los ni?os cuando no hay una autoridad dirigente y vigilante...

R. Yo s¨®lo soy un estudioso del anarquismo pero creo que la naturaleza humana es m¨¢s buena que mala.

P. En el marco de la Logse ?tiene cabida la ense?anza libertaria?

R. Esta ley es una oportunidad para cambiar las cosas pero no es la panacea. Es dif¨ªcil que haya una organizaci¨®n aut¨®noma de la escuela desde el momento en que est¨¢ todo tan regulado, a todos los niveles.

P. Desde las tesis anarquistas, ?c¨®mo ve la escuela actual?

R. Con posibilidades de avanzar hacia posturas libertarias, aunque con dificultades. Los nuevos planes de estudio tienen mayor capacidad de autonom¨ªa curricular, se potencia el trabajo en equipo, y se da menos valor a la memorizaci¨®n de datos...

P. La escuela libertaria Paideia funciona en M¨¦rida desde hace tiempo...

R. Este tipo de escuelas van a m¨¢s pero les falta fundamentaci¨®n te¨®rica y psicopedag¨®gica, una metodolog¨ªa que deber¨ªa venir de estudios en la universidad que pr¨¢cticamente no existen. La universidad est¨¢ muy despistada y no colabora con estos movimientos.