El 87% de los alumnos ha aprobado los ex¨¢menes de selectividad

El 87,76% de los 209.575 estudiantes que se presentaron a la selectividad en junio ha aprobado, lo que mejora ligeramente los resultados del curso pasado (87,73%). Los ex¨¢menes han sido de dos tipos: de modalidad COU (con un 83% de los alumnos presentados) y de modalidad LOGSE. La proporci¨®n de aprobados procedentes de COU es cuatro puntos superior a la de aquellos que vienen de 2? de bachillerato (88,43% frente a 84,55%).

Los mejores resultados se han registrado en Baleares, Castilla-La Mancha, Comunidad Valenciana, Arag¨®n y Pa¨ªs Vasco en la modalidad de COU, y en la Comunidad Valenciana, La Rioja, Extremadura, Catalu?a y Pa¨ªs Vasco en la de bachillerato.El ¨²ltimo curso en el que se impartir¨¢ COU ser¨¢ el 2001-2002, de acuerdo con el calendario de la reforma modificado en febrero. El curso de orientaci¨®n universitaria es en realidad la principal selectividad para los estudiantes del sistema en v¨ªas de extinci¨®n, ya que, seg¨²n las estad¨ªsticas, en torno a la mitad de los alumnos suspende en junio. No hay estudios equivalentes sobre el nuevo sistema.

Los expertos recomiendan que los alumnos no renuncien a la carrera a la que aspiran, aunque inicialmente no tengan suficiente nota. Hay formas de intentar entrar que, aunque no ofrecen plenas garant¨ªas de ¨¦xito, s¨ª dan nuevas oportunidades. Teniendo en cuenta que cada comunidad tiene su propio calendario de reclamaciones, preinscripci¨®n, adjudicaci¨®n de plaza, matr¨ªcula y repesca de septiembre, ¨¦stas son algunas recomendaciones:

Pedir la carrera aunque la nota de corte quede lejos. Es mejor estar en lista de espera.

Reclamar la revisi¨®n de los ex¨¢menes si se espera mejorar algunas d¨¦cimas. El alumno debe cumplimentar todos los tr¨¢mites en los plazos previstos sin esperar la respuesta, pero adjuntando una copia de la instancia de reclamaci¨®n.

Preinscribirse en varias carreras y universidades para no jug¨¢rselo todo a una carta, por clara que se tenga la preferencia. Es mejor renunciar a ¨²ltima hora que perder opciones desde el principio.

Solicitar plazas de "distrito compartido" ( cuya nota de corte es inferior a la normal) si se dispone de recursos para estudiar en otra ciudad. Cada universidad est¨¢ obligada a ofrecer estas plazas a los estudiantes del resto de los distritos del pa¨ªs.

Acudir a la "subasta de plazas" que se produce en algunas universidades en septiembre, antes de la segunda convocatoria de selectividad. Las deserciones y recolocaciones dejan vacantes incluso en las carreras m¨¢s solicitadas, y siempre con menor exigencia de nota. Algunas facultades convocan actos p¨²blicos para adjudicar plazas sobrantes. En otros casos hay que gestionarlo en las secretar¨ªas.

Utilizar las carreras de primer ciclo como trampol¨ªn (mucho menos disputado), para acceder a los correspondientes t¨ªtulos de ciclo largo. Por ejemplo, una ingenier¨ªa t¨¦cnica es generalmente m¨¢s accesible por nota de corte que su ingenier¨ªa superior, y los planes permiten a menudo el paso autom¨¢tico de una a otra.

Solicitar el paso de una carrera a otra relacionada (por ejemplo, dos filolog¨ªas, o una ingenier¨ªa t¨¦cnica y otra superior) cuando en la primera se haya aprobado un determinado n¨²mero de cr¨¦ditos troncales (materias obligatorias y comunes en cualquier universidad) que ambas compartan en primer curso.