EL BUZ?N DE PEZZI Recortes en idiomas

La asociaci¨®n de profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas se queja del recorte del profesorado y grupos de alumnos que han sufrido las escuelas de Almer¨ªa, El Ejido, C¨®rdoba, Motril, Ja¨¦n, Ayamonte, C¨¢diz, San Roque, Jerez de la Frontera, Huelva, Macael y V¨¦lez-M¨¢laga. ?Por qu¨¦ este recorte? Respuesta. Una representaci¨®n de profesores de Escuelas de Idiomas ha mantenido una reuni¨®n con el director general de Planificaci¨®n y Ordenaci¨®n Educativa en la que se ha analizado, centro por centro, la oferta de estas ense?anzas para el curso 1998/99 y se les ha informado, en persona, sobre la cuesti¨®n que plantean. Globalmente, y dado que estas ense?anzas no son obligatorias y que el objetivo b¨¢sico de la Consejer¨ªa es garantizar estudios de idiomas en Primaria, Secundaria Obligatoria y los Bachilleratos, hemos decidido mantener, b¨¢sicamente, la oferta autorizada del a?o anterior. Dise?os curriculares Ante la dificultad de conseguir informaci¨®n acerca de los dise?os curriculares de las materias optativas Iniciaci¨®n Profesional I y II de las ramas Administrativa y Electricidad, le rogar¨ªa que me enviara cuantas ¨®rdenes, decretos, instrucciones, circulares, publicaciones, etc¨¦tera, hagan referencia a estas ense?anzas de 3? y 4? de ESO. Miguel Azor Ar¨¢n. IES Antigua Sexi. Granada. R. Es importante distinguir entre lo que son, por un lado, las materias optativas de Iniciaci¨®n Profesional I y II en la ESO y, por otro, las especialidades de Administraci¨®n y de Electricidad, que se estudian en los nuevos ciclos de Formaci¨®n Profesional (FP), ya que en su pregunta ambos parecen ser lo mismo. La Iniciaci¨®n Profesional, que se imparte en 3? y 4? de E SO, es una materia optativa de orientaci¨®n laboral, con la que se persigue transmitir al alumno conocimientos y destrezas generales. Adem¨¢s, tiene como objetivo prepararle para optar, en un futuro, a aquellos estudios que m¨¢s se adec¨²en a sus capacidades y a la demanda del mercado laboral. No obstante, desde la Consejer¨ªa le vamos a remitir toda la documentaci¨®n y legislaci¨®n de su inter¨¦s, la que desarrolla el curr¨ªculum de las ramas de FP a la que se refiere.