Crece la aportaci¨®n privada a las universidades en la OCDE

El ¨²ltimo estudio de la Organizaci¨®n para la Cooperaci¨®n y el Desarrollo Econ¨®mico (OCDE) sobre el An¨¢lisis de la pol¨ªtica educativa, 1998, refleja que la aportaci¨®n econ¨®mica de origen privado a la ense?anza universitaria (de las familias y otras fuentes, como las empresas o las universidades de car¨¢cter privado) est¨¢ aumentando en varios de los pa¨ªses miembros desde comienzos de los a?os noventa. Espa?a, con cerca del 18% de desembolso por parte de las familias y un 4% de otras fuentes, es uno de los pa¨ªses donde el pago privado est¨¢ en un nivel m¨¢s bajo.

El gasto privado en la ense?anza universitaria espa?ola representa un 0,3% del producto interior bruto (PIB), mientras que la media de la OCDE asciende al 0,6%, seg¨²n datos de 1994 de la Subdirecci¨®n de Estad¨ªstica y Planificaci¨®n. La media del gasto universitario (p¨²blico y privado) en Espa?a alcanza hoy el 1,1% del PIB, y la de la OCDE, el 1,6%. En cuanto a la aportaci¨®n p¨²blica, Espa?a se sit¨²a en el 0,9% del PIB y la media de la OCDE alcanza el 1,2% del PIB. La tendencia al crecimiento de la aportaci¨®n privada se ha traducido en pa¨ªses como EE UU, Jap¨®n, Francia y Portugal en una franja que va del 5% al 30% desde comienzos de los noventa. Los datos de la OCDE, de 1995, todav¨ªa no recogen la repercusi¨®n en cifras de la obligatoriedad del nuevo pago de tasas en el Reino Unido, Italia y Holanda.

Tasas de matr¨ªcula

Si los espa?oles pagan por tasas de matr¨ªcula un m¨¢ximo de 100.000 pesetas anuales, los estadounidenses desembolsan 434.980 pesetas; los ingleses, 237.000 pesetas, y los italianos, 106.000 pesetas. Las tasas de matriculaci¨®n en Espa?a han ido cayendo desde 1985 en funci¨®n del aumento del gasto p¨²blico y en los ¨²ltimos a?os han crecido al ritmo del ¨ªndice de precios al consumo (IPC), lo que, seg¨²n los expertos, no representa un incremento en pesetas reales. Seg¨²n Georges Lema?tre, especialista de la OCDE en Par¨ªs, el incremento de la inyecci¨®n privada no significa un descenso de la inversi¨®n p¨²blica, entre otras razones, por el crecimiento del alumnado. En Espa?a, la aportaci¨®n privada, muy por debajo de la media de la OCDE, procede de las tasas de matr¨ªcula, de la inscripci¨®n en universidades privadas y de los contratos de investigaci¨®n de las universidades con las empresas.

El estudio para 1998 refleja asimismo una comparaci¨®n de los porcentajes de desempleo entre los j¨®venes de 15 a 24 a?os y los espa?oles; con un 45% de j¨®venes que buscan su primer empleo o que llevan 12 o m¨¢s meses sin trabajo, ocupan un lugar aceptable en comparaci¨®n con Italia, Finlandia o Grecia. "Espa?a, Francia y los Pa¨ªses Bajos tienen unos sistemas de contrataci¨®n de duraci¨®n definida que ayudan a encontrar un primer trabajo, aunque muchos de esos j¨®venes pasan despu¨¦s al desempleo", comenta Georges Lema?tre. Seg¨²n el informe, Espa?a, junto con Francia y B¨¦lgica, es uno de los pa¨ªses a la cabeza en cuanto a ni?os de cuatro a?os escolarizados, con el 100%, pero, al mismo tiempo, es, con el 40%, el tercer pa¨ªs, despu¨¦s de Turqu¨ªa y Portugal, que tiene m¨¢s j¨®venes entre 20 y 24 a?os que no han alcanzado el t¨ªtulo de secundaria.