Savater dice que educar es fomentar el uso de la raz¨®n

La raz¨®n es lo que tienen los seres humanos en com¨²n, dice Fernando Savater, y la educaci¨®n humanista "consiste ante todo en fomentar e ilustrar el uso de la raz¨®n, esa capacidad que observa, abstrae, deduce, argumenta y concluye l¨®gicamente". Savater ha sido profesor de filosof¨ªa, ¨¦tica y sociolog¨ªa en distintas universidades y pronunciar¨¢ hoy en Madrid la conferencia Potenciar la raz¨®n, que cierra el ciclo sobre La educaci¨®n que queremos, organizado por el Grupo Santillana. Savater recuerda las palabras del fil¨®sofo John Passmore en las que, citando al psic¨®logo Jer?me S. Bruner, dice que la ense?anza debe lograr hacer que los alumnos "terminen por respetar los poderes de su propia mente y que conf¨ªen en ellos, que se ampl¨ªe ese respeto y esa confianza a su capacidad de pensar acerca de la condici¨®n humana, de la situaci¨®n conflictiva del hombre y de la vida social". Seg¨²n estos autores, la educaci¨®n debe adem¨¢s proporcionar un conjunto de modelos funcionales que faciliten el an¨¢lisis del mundo social en el que se vive y las condiciones en las cuales se encuentra el ser humano, crear un sentido del respeto por las capacidades y la humanidad del hombre como especie y dejar en el estudiante la idea de que la evoluci¨®n humana es un proceso que no ha terminado.

Desaf¨ªos

En su ¨²ltimo libro El valor de educar, Fernando Savater habla del artificio que supone el fabricarse como seres humanos, proceso en el cual la educaci¨®n es la protagonista indiscutible. Para Savater, la aventura de la educaci¨®n es una de las cuestiones esenciales: "Enfrentarse a sus desaf¨ªos es pensar sobre nuestra cultura, sobre el ser humano que queremos".Para el fil¨®sofo, muchos de los antihumanistas que acusan a la educaci¨®n moderna de ser "demasiado" racionalista quieren dar a entender que menosprecia la intuici¨®n, la imaginaci¨®n o los sentimientos. Y se pregunta: "?Acaso es exceso o m¨¢s bien falta de racionalismo comprender tan mal la complejidad humana?, ?no es m¨¢s bien la raz¨®n la que concibe la importancia de lo intuitivo, la que aprovecha la fertilidad de la imaginaci¨®n y la que cultiva -potenci¨¢ndola social y personalmente unas veces, manipul¨¢ndola art¨ªsticamente, otras- la vitalidad sentimental?

"La raz¨®n conoce y reconoce sus l¨ªmites, no su omnipotencia, distingue lo que podemos conocer justificadamente de lo que imaginamos y so?amos, es lo que tenemos en com¨²n y por lo tanto lo que podemos transmitirnos unos a otros; no pide limpieza de sangre, ni adecuaci¨®n de sexo, ni nobleza social, sino la atenci¨®n paciente de cualquier individuo", afirma el fil¨®sofo, cuya conferencia se celebrar¨¢ a las 19,30 en la sede del Grupo Santillana en Madrid (Torrelaguna, 60).