Los fabricantes editan una gu¨ªa para ayudar a elegir el juguete m¨¢s adecuado para cada ni?o La edad y la personalidad son factores importantes a la hora de escoger un producto

La edad, la personalidad y las circunstancias espec¨ªficas de cada ni?o son factores importantes a la hora de escoger el juguete oportuno que los padres han de tener en cuenta. La Asociaci¨®n Espa?ola de Fabricantes de Juguetes (AEFJ) ha tenido en cuenta estos factores para la edici¨®n de la gu¨ªa C¨®mo elegir el juguete adecuado, que ha comenzado a distribuirse en asociaciones de consumidores, medios de comunicaci¨®n y Oficinas Municipales de Informaci¨®n al Consumidor (OMIC) y otros puntos de la Administraci¨®n de f¨¢cil acceso para el usuario.

La gu¨ªa, que ha sido editada con el apoyo de la Direcci¨®n General de Comercio y Consumo de la Generalitat valenciana, se plantea "para que el consumidor cuente con una informaci¨®n de calidad, para hacer una elecci¨®n adecuada y apreciar el verdadero valor de un juguete", seg¨²n explic¨® Salvador Mir¨®, presidente de la Asociaci¨®n de Espa?ola de Fabricantes de Juguetes. La publicaci¨®n, que ha cobrado inter¨¦s en este ¨²ltimo mes que centra el 80% de las ventas de juguetes, no s¨®lo puede ser ¨²til en el per¨ªodo navide?o, sino que sirve para el resto del a?o. As¨ª, el folleto est¨¢ estructurado en diferentes cap¨ªtulos que pretenden facilitar la b¨²squeda e identificaci¨®n de la franja de edad y sus correspondientes consejos sobre la elecci¨®n de los juguetes que m¨¢s interesen a cada persona en concreto. La publicaci¨®n concluye con una lista de consejos ¨²tiles para los padres como que para conseguir una buena elecci¨®n es imprescindible conocer bien al ni?o y por tanto "que los padres dediquen tiempo a jugar con ellos" e incide adem¨¢s en aspectos m¨¢s pasajeros como que se preste atenci¨®n al idioma de las instrucciones, que deben figurar en espa?ol o una lengua co-oficial. Ante una opci¨®n de compra, advierte a los adultos de que los juguetes m¨¢s apreciados por los ni?os "son aquellos que les sirven para jugar con otros ni?os" y que "el mejor juguete no es el m¨¢s caro, sino el que mejor se adapta a su personalidad, edad y madurez". De este modo la gu¨ªa, que ha sido elaborada por un equipo de psic¨®logos y pedagogos, detalla en un cuadro resumen las claves para realizar la mejor elecci¨®n, teniendo en cuenta variables como la edad del ni?o y las caracter¨ªsticas de su personalidad, entre otras. Etapas Ya por edades se aborda, en el primer cap¨ªtulo, la primera infancia (hasta los tres a?os), donde destaca que los peque?os que se encuentran en esta franja potencian a trav¨¦s del juego la inteligencia, la creatividad, la afectividad y la habilidad manual. Por ello se apuntan como juguetes m¨¢s adecuados para esta etapa los sonajeros, figuras para encajar poco complicadas, animales de trapo o m¨®viles para la cuna. En el cap¨ªtulo destinado a la segunda infancia (de tres a seis a?os) establece que "acci¨®n y educaci¨®n han de ir de la mano". Para esta etapa, en que comienza la comunicaci¨®n con las personas y el ni?o "siente la necesidad de hacer cosas", se aconsejan los disfraces, pelotas, casas desmontables, trenes el¨¦ctricos, instrumentos musicales de juguete. En el tercer cap¨ªtulo, sobre la tercera infancia (de seis a?os en adelante), la gu¨ªa editada por los jugueteros espa?oles aconseja la compra de juguetes educativos y los de movimiento. En esta etapa el peque?o se desarrolla entre la acci¨®n y la inquietud y por ello se recomienda la elecci¨®n de bicicletas, juegos de experimentos, parch¨ªs, domin¨®, plastilina, patines o cualquier juego deportivo. La utilizaci¨®n de las ludotecas, instalaciones especialmente habilitadas para potenciar la pr¨¢ctica del juego mediante el uso de juguetes, tambi¨¦n tiene un cap¨ªtulo en esta publicaci¨®n. En ¨¦l se informa acerca de las m¨²ltiples posibilidades que ofrece a la educaci¨®n infantil y del escaso uso que tienen en Espa?a. La gu¨ªa recurre a la presentaci¨®n de ideas de destacados analistas del juego infantil como, Jean Vial o Jean Ch?teau. Este ¨²ltimo resume en la frase "un ni?o que no sabe jugar es un peque?o viejo y ser¨¢ un adulto que no sabr¨¢ pensar", la importancia del juego.