Taranc¨®n dice que hay que superar el falso debate entre ense?anza p¨²blica y privada tras hablar con las patronales

El reci¨¦n estrenado consejero de Educaci¨®n, Manuel Taranc¨®n, contin¨²a con la exhaustiva ronda de reuniones, emprendida el lunes, con todos los agentes educativos. La jornada de ayer Taranc¨®n la dedic¨® a entrevistarse por separado con representantes de las dos patronales del sector, la Federaci¨®n de Ense?anzas Religiosas Espa?ola (FERE) y la de ense?anza privada Educaci¨®n y Gesti¨®n. En ambos casos, seg¨²n fuentes de la dependencia, el consejero insisti¨® en la necesidad de "superar el falso debate entre ense?anza p¨²blica y privada" para centrarse en "la calidad de la educaci¨®n". Para ello, Taranc¨®n se comprometi¨® a propiciar "un di¨¢logo fluido entre todos los sectores" y adelant¨® un tema que, a su juicio, es prioritario para elevar la calidad de la educaci¨®n: el reciclaje permanente del profesorado, sobre todo, en la ense?anza Secundaria. En este punto, FETE-UGT y el STEPV reiteraron ayer que "el tema m¨¢s urgente" a negociar hoy, en la primera reuni¨®n de la mesa sectorial, es el de las plantillas de profesorado de Secundaria. "Si la Administraci¨®n no admite este punto como el de m¨¢s importancia, UGT no entrar¨¢ a negociar otros temas". El sindicato a?ade que, dada la precariedad laboral del profesorado valenciano, dos de las prioridades pasan por negociar la oferta de empleo p¨²blico, a fin de que se consolide el puesto de trabajo en las vacantes que son estructurales; y por negociar un incremento salarial de 20.000 pesetas. Taranc¨®n coincidi¨® ayer, en declaraciones a Efe, que considera "fundamental" la negociaci¨®n las plantillas de Secundaria. El consejero que, adelant¨® que hoy no podr¨¢ presidir la sesi¨®n, insisti¨® en que ha dado "instrucciones" a su equipo para que se aborde el tema con "voluntad de di¨¢logo". "No hay que olvidar", a?adi¨®, "el reto que supone la puesta en marcha de la LOGSE, con su consecuente implicaci¨®n de inversiones en infraestructuras y equipo humano". Los cinco sindicatos han advertido ya la necesidad de pactar un calendario de actuaciones para tratar de paliar el d¨¦ficit de construcciones escolares.