Oliveri trata de ganar tiempo y esperar¨¢ otro fallo judicial antes de equiparar el sueldo de los docentes

El consejero de Educaci¨®n, Inaxio Oliveri, trata de ganar tiempo en el conflicto que tiene abierto por la equiparaci¨®n salarial del profesorado de la red p¨²blica con el resto de funcionarios de la Administraci¨®n general. Oliveri anunci¨® ayer ante el pleno del Parlamento vasco que esperar¨¢ un nuevo fallo judicial antes de comenzar la homogeneizaci¨®n de las n¨®minas, tal y como le obligan las sucesivas sentencias emitidas por el Tribunal Supremo. Hasta el momento, esta instancia judicial ha fallado contra el departamento en los tres primeros casos que ha visto y a¨²n tiene 400 recursos esperando.

La cuarta sentencia en contra de los intereses del Gobierno ser¨ªa definitiva, seg¨²n el consejero. "Si se ratifica la sentencia favorable a los profesores", destac¨®, "el departamento pasar¨¢ a negociar la equiparaci¨®n con todos los profesores, hayan presentado demanda o no". La generalizaci¨®n del fallo a los 19.000 docentes obligar¨ªa al Ejecutivo a pagar m¨¢s de 8.000 millones de pesetas hasta 1998 en concepto de atrasos. La trascendencia econ¨®mica que puede tener para los presupuestos el desembolso de estos miles de millones es lo que anima al titular de Educaci¨®n a agotar un nuevo intento. "El inter¨¦s general y la complejidad de la cuesti¨®n nos obligan a litigar", recalc¨® el consejero. Frente a esta teor¨ªa, la parlamentaria del PSE, Isabel Cela¨¢, que fue quien interpel¨® a Oliveri, le emplaz¨® a cumplir las sentencias, desjudicializar la educaci¨®n y trasladar la cuesti¨®n a una mesa sectorial para debatirla junto a los representantes sindicales de losprofesores. Desde que el Supremo confirm¨® la equiparaci¨®n -a principios de enero-, la consejer¨ªa analiza la forma y los plazos en que abonar¨¢ las cantidades que corresponden al complemento de destino de los profesores, que es el origen del conflicto salarial. Los profesores cobran por ese concepto menos dinero que el resto de funcionarios de Lakua. Las n¨®minas de los docentes vascos reflejan cuatro conceptos distintos: el sueldo m¨ªnimo, la antig¨¹edad por trienios y los complementos espec¨ªfico y de destino. Mientras que las tres primeras cantidades se cobran con arreglo a la Ley de Funci¨®n P¨²blica vasca, por lo que son iguales para todos los funcionarios, la cuant¨ªa del complemento de destino se calcula seg¨²n la Ley de Presupuestos Generales del Estado. Esta forma de valoraci¨®n supone la p¨¦rdida de poder adquisitivo para los profesores. Sin embargo, el departamento sostiene que no ha pagado menos de lo acordado a los docentes, sino que el problema viene de haber imputado la misma subida a complementos distintos. Es decir, que se paga lo mismo, pero se paga en un complemento m¨¢s y en otro menos. "La consejer¨ªa tiene la certeza moral", zanj¨® Oliveri en el pleno, "de haber actuado correctamente al haber abonado a los profesores lo pactado con las centrales. El problema surge porque se ha hecho trampa desde alguno de los sindicatos, que no han respetado lo que pact¨®". "Actitud cerrada" La postura dilatoria de Educaci¨®n ha contrariado a Comisiones Obreras, que fue el sindicato que inici¨® el proceso judicial en 1994 impulsando las demandas personales de los profesores. Comisiones ha exigido al Gobierno el fin de su "actitud cerrada", seg¨²n informa Aurora Intxausti. La dilaci¨®n s¨®lo "aumentar¨¢ el gasto de tiempo y recursos y el malestar el personal docente", seg¨²n la central, que record¨® a Oliveri que ya existen 500 sentencias del Tribunal Superior de Justicia del Pa¨ªs Vasco, de las cuales la mitad se est¨¢n "contrastando" en el Tribunal Supremo. "El consejero espera una sentencia desfavorable a alg¨²n reclamante para dar la impresi¨®n de que el tema sigue abierto", se lament¨® el sindicato.