El valenciano no es requisito para ser funcionario docente de carrera

La convocatoria de oposiciones para maestros y profesores, publicada en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana del 6 de mayo, no contempla el conocimiento del valenciano como requisito para ser funcionario de carrera en la Comunidad Valenciana. La Consejer¨ªa de Educaci¨®n prescinde del certificado de capacitaci¨®n ling¨¹¨ªstica en las oposiciones, lo que afecta en total a 1.255 plazas de trabajo. CC OO, que denunci¨® la situaci¨®n, ha anunciado una campa?a de presi¨®n entre el profesorado, incluida la v¨ªa jur¨ªdica.

La convocatoria de oposiciones publicada en el DOGV, el jueves pasado, responde a una convocatoria previa a las ofertas de empleo p¨²blico que se llevar¨¢n a cabo en los pr¨®ximos tres meses,cuando se aplique el Acuerdo Valenciano de Empleo P¨²blico (AVEF), y contempla transformar en empleo fijo 1.255 plazas docentes (975 para el cuerpo de maestros de Primaria y 280 para el de profesores de Secundaria). Sin embargo, para la federaci¨®n de ense?anza de CC OO, sindicato que firm¨® el AVEF, el hecho de que la Administraci¨®n no haya recogido la propuesta de exigir el requisito de estar capacitado para impartir clases en valenciano para ser funcionario de carrera representa una involuci¨®n respecto al proceso de normalizaci¨®n ling¨¹¨ªstica iniciado hace 13 a?os con la Llei d"?s i Ensenyament del Valenci¨¤. En la pr¨¢ctica, la ausencia del dominio del valenciano pone en riesgo la continuidad del proceso de normalizaci¨®n ling¨¹¨ªstica en el que est¨¢n inmersos cerca de 600 centros educativos de toda la Comunidad Valenciana, que bien ofrecen programas de inmersi¨®n ling¨¹¨ªstica o bien tienen implantadas l¨ªneas completas de ense?anza en valenciano. En consecuencia, el sindicato anunci¨® ayer que iniciar¨¢ una defensa en todos los foros de normalizaci¨®n ling¨¹¨ªstica del Pa¨ªs Valenciano "para que el sistema educativo p¨²blico ofrezca una ense?anza en valenciano de calidad". De entrada, la campa?a se llevar¨¢ a cabo entre el propio profesorado a fin de presionar a la Administraci¨®n para que rectifique y contemple la capacitaci¨®n en valenciano en las pr¨®ximas convocatorias. Seg¨²n fuentes de CC OO, el sindicato hab¨ªa tratado de negociar una salida pactada al tema del requisito ling¨¹¨ªstico despu¨¦s de que la Direcci¨®n General de Personal de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n se negara en redondo a implantar el modelo catal¨¢n. Una f¨®rmula, basada en el m¨¦todo selectivo de todos aquellos que opten a funcionarios docentes de carrera, por la que la Administraci¨®n exige el dominio del idioma como condici¨®n sine quanon para dar por aprobada la oposici¨®n. Tras el rechazo tajante, CC OO propuso entonces que se hiciera un proceso en dos partes. Esto es, que una vez aprobado el primer examen del concurso-oposici¨®n, la Consejer¨ªa de Educaci¨®n exigiera el dominio del valenciano en la siguiente fase de pr¨¢cticas, lo que conced¨ªa al aspirante uno o dos a?os para preparar su capacitaci¨®n. Esta ¨²ltima f¨®rmula tambi¨¦n fue rechazada por la consejer¨ªa en las negociaciones de febrero y marzo. Con todo, la ausencia del requisito ling¨¹¨ªstico no es algo nuevo. Al contrario, sigue la l¨ªnea pol¨ªtica implantada por los populares el a?o pasado, cuando Educaci¨®n decidi¨® que el valenciano no puntuara en el concurso de traslados de maestros que optaron a una plaza fija en 1998. La medida provoc¨® una airada pol¨¦mica en las Cortes, y fue severamente criticada por todos los grupos de oposici¨®n de izquierda.