Una huelga de profesores paraliza la Universidad de Las Palmas
Los docentes piden al Gobierno un incremento salarial
La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) ha paralizado casi en su totalidad la actividad acad¨¦mica desde el pasado mi¨¦rcoles d¨ªa 11, como consecuencia de la huelga indefinida convocada por la asamblea de docentes para exigir a la Consejer¨ªa de Educaci¨®n del Gobierno de Canarias que renegocie los criterios de incremento salarial, que debe aplicarse con car¨¢cter retroactivo al 1 de enero del presente a?o.Los docentes, que han protagonizado estos d¨ªas encierros y pitadas, consideran "inaceptable" la ¨²ltima oferta de la Administraci¨®n que vincula la obtenci¨®n de complementos retributivos a unas evaluaciones previas que, en alg¨²n caso, dificultan considerablemente su obtenci¨®n.
Los profesores -1.300 en total- hab¨ªan logrado que el Ejecutivo aut¨®nomo asumiera el sobrecoste de esta mejora, dado que el salario de este colectivo no est¨¢ homologado al funcionariado de su categor¨ªa y dicha homologaci¨®n es de competencia estatal. Para ello, ambas partes hab¨ªan negociado un incremento individualizado, dando a los profesores la posibilidad de acceder a unos complementos previa evaluaci¨®n.
Pese al acuerdo, Educaci¨®n ha establecido unilateralmente unos criterios superiores a los acordados en el primer protocolo suscrito, de tal forma que para poder cobrar el complemento de reconocimiento a la dedicaci¨®n docente han de ser sometidos a un examen por parte del alumnado y obtener una puntuaci¨®n m¨ªnima de tres puntos en una escala del 1 al 5. Los alumnos reconocen que se trata de un "criterio subjetivo", que perjudica al docente, seg¨²n Mario Garc¨ªa, delegado de Ciencias Jur¨ªdicas.
Por lo que respecta al complemento de I+D, los topes fijados por la consejer¨ªa limitan su concesi¨®n a un reducido n¨²mero de docentes, ya que resulta m¨¢s dif¨ªcil de obtener que los sexenios de investigaci¨®n que obtiene en la actualidad un porcentaje m¨ªnimo de profesores. El profesorado, que ya hab¨ªa renunciado en anteriores negociaciones a la consolidaci¨®n de los complementos -que tendr¨¢n que ser evaluados cada cuatro u ocho a?os-, calific¨® en asamblea de "tomadura de pelo" la decisi¨®n de Educaci¨®n y exige ahora que presente un calendario cerrado "por escrito" que permita renegociar los criterios partiendo del primer documento elaborado conjuntamente. Al respecto, el presidente de la junta de personal, ?scar Gonz¨¢lez, afirm¨®: "Ya no nos fiamos de los compromisos orales".
Hasta fin de curso
Los docentes, que han secundado la huelga masivamente, no descartan sostener el paro hasta final de curso si las autoridades se niegan a negociar, y han mantenido reuniones con los alumnos -m¨¢s de 22.000 en la ULPGC- para explicarles su posici¨®n. Los estudiantes han solicitado servicios m¨ªnimos (ex¨¢menes y tutor¨ªas), si la huelga se mantiene. La posibilidad de no realizar ex¨¢menes de fin de curso -algunos parciales han sido ya suspendidos- y no firmar las actas ha sido igualmente barajadas en la asamblea, que conf¨ªa, no obstante, en que Educaci¨®n "d¨¦ marcha atr¨¢s" para evitar que se perjudique al alumnado.
La Universidad de La Laguna, que est¨¢ igualmente afectada por este acuerdo, ha mantenido una actitud m¨¢s moderada que la instituci¨®n grancanaria, y ha convocado una huelga para el d¨ªa 20 de mayo.
En este conflicto destaca, por ¨²ltimo, la diferente postura mantenida por el rectorado de una y otra universidad, ya que los responsables de la ULPGC respaldan el texto modificado por las autoridades, pese a defender las reivindicaciones del profesorado, y la ULL exige que se retome el acuerdo inicial.
Decretazo
El conflicto que ahora revive la Universidad de Las Palmas se remonta al pasado curso, cuando el profesorado alcanz¨® el 23 de octubre de 1998, tras diversas movilizaciones y paros, un acuerdo con las autoridades educativas de Canarias para hacer efectiva una mejora salarial. Dicho pacto, suscrito un mes despu¨¦s por el consejo social y el rectorado, contemplaba la creaci¨®n de una comisi¨®n de seguimiento, que habr¨ªa de desarrollar el acuerdo y determinar los requisitos y criterios de evaluaci¨®n individualizada del colectivo, ya que el Gobierno vincul¨® el incremento retributivo a la mejora de la calidad docente.As¨ª, el 5 de abril se cerr¨® el primer protocolo, que establec¨ªa que cada profesor, con dos a?os de antig¨¹edad, podr¨ªa acceder a un m¨¢ximo de cuatro de los seis complementos establecidos, a cada uno de los cuales corresponde una cuant¨ªa de 250.000 pesetas. Con posterioridad, este documento consensuado, que hab¨ªa de ser ratificado, sufri¨® importantes modificaciones "unilaterales" por parte de Educaci¨®n, que endureci¨® las ya mencionadas condiciones para acceder algunos complementos. La asamblea de profesores consider¨® inaceptable este cambio sustancial del protocolo, calificado de "decretazo" por el presidente de la junta de personal, ?scar Gonz¨¢lez.
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