M¨¢laga abre las IV Jornadas de Innovaci¨®n Educativa

Las IV Jornadas de Innovaci¨®n Educativa de la Universidad de M¨¢laga (UMA), a las que concurren 76 proyectos orientados a mejorar la calidad de la ense?anza a trav¨¦s de las nuevas tecnolog¨ªas, comenzaron ayer en la facultad de Derecho. Su meta, seg¨²n explic¨® Manuel Cebri¨¢n, director de Innovaci¨®n Educativa y Ense?anza Virtual, es conectar a los investigadores, "ser un punto de contacto y un foro de debate". "La innovaci¨®n no puede estar aislada", a?adi¨® Cebri¨¢n, "el objetivo principal de estas jornadas es difundir, catalizar y multiplicar todo lo que se haga de nuevo en este campo". En la redacci¨®n de estos proyectos han participado 335 profesores de la Universidad de M¨¢laga. Se han inscrito unas 400 personas, tambi¨¦n docentes e investigadores de la UMA. Cebri¨¢n explic¨® que la organizaci¨®n ha recibido numerosas solicitudes de inscripci¨®n de otros centros acad¨¦micos espa?oles y extranjeros, pero que las han rechazado, precisamente, en beneficio de la calidad. "No se puede mantener el control cuando se trata de n¨²meros mastod¨®nticos: hemos dado prioridad a los nuestros", explic¨®. En cualquier caso, los interesados pueden encontrar toda la informaci¨®n relativa a las Jornadas en Internet, en la siguiente direcci¨®n: www.ieev.uma.es. Una novedad de este congreso, que acoge doble n¨²mero de proyectos que el a?o pasado, es que se incorporan paneles y carteles, que se exponen en el vest¨ªbulo de la facultad de Derecho. De este modo los participantes pueden acceder a las sesiones de una mesa de trabajo sin perder por ello la oportunidad de recabar informaci¨®n sobre lo que se dice en otra.