Oposici¨®n, sindicatos y padres critican el proyecto de Rajoy sobre la religi¨®n

Un aut¨¦ntico aluvi¨®n de cr¨ªticas acogi¨® ayer al proyecto del Gobierno de modificar la ense?anza de la religi¨®n. Sindicatos y oposici¨®n rechazan que los estudiantes espa?oles tengan que escoger entre aprender "Valores C¨ªvicos" o Religi¨®n. Las reacciones provocadas por el plan de imponer ambas asignaturas como obligatorias y evaluables desde el pr¨®ximo curso coinciden en la repulsa generalizada y contundente. Los calificativos m¨¢s repetidos son "reaccionario", "retr¨®grado" e "inconstitucional". Se habla de "prevaricaci¨®n" y se acusa al Gobierno de doblegarse a los intereses de la Iglesia. Se anuncian movilizaciones y acciones judiciales en caso de que el proyecto se hiciera realidad.

La sorpresa se une a la indignaci¨®n al evaluar el proyecto de reforma de la ense?anza de la religi¨®n y su alternativa. La mayor¨ªa lo considera un paso atr¨¢s del Gobierno para contentar a la Conferencia Episcopal. Diversos colectivos relacionados con la educaci¨®n se han apresurado a anunciar que convocar¨¢n movilizaciones de rechazo y har¨¢n llegar su denuncia al Tribunal Supremo si la reforma llega a producirse.El proyecto de real decreto, que cuenta con el visto bueno del ministro de Educaci¨®n, Mariano Rajoy, supondr¨ªa un vuelco en el modo actual de ense?ar la religi¨®n. La asignatura de religi¨®n es ahora una opci¨®n que se eval¨²a y aparece en el expediente, pero que no punt¨²a en la nota media del alumno. Si el proyecto llega a aprobarse, la religi¨®n se convertir¨ªa en obligatoria y por lo tanto s¨ª contar¨ªa en el curr¨ªculo acad¨¦mico como matem¨¢ticas o lengua. ?Qu¨¦ pasar¨ªa entonces con los j¨®venes que no quieren estudiar religi¨®n? Que ser¨ªan obligados a estudiar "Valores C¨ªvicos", una nueva materia que a?adir al de por s¨ª nutrido grupo de asignaturas obligatorias.

?stas son algunas muestras de rechazo al proyecto:

- PSOE. La portavoz de Educaci¨®n en el Congreso, Clementina D¨ªez de Balde¨®n, opina que antes que nada habr¨ªa que plantearse si es necesaria una asignatura de "Valores C¨ªvicos", puesto que estos contenidos impregnan ya todas las asignaturas de la LOGSE mediante las llamadas materias transversales; y concluye que si se cree necesario ense?ar valores democr¨¢ticos deber¨ªa hacerse para todos igual, "sin distinguir una opci¨®n laica y otra confesional, porque esto crear¨ªa contradicciones de fondo insuperables". Pone de ejemplo la pena de muerte, rechazada por la ley pero permitida por la Iglesia en alg¨²n supuesto, y la interrupci¨®n voluntaria del embarazo, legal aunque prohibida por la Iglesia".

- IZQUIERDA UNIDA. Cree que la propuesta confirma el "matrimonio" entre el Gobierno del PP y la Iglesia Cat¨®lica. A?ade que "la dote est¨¢ bien pagada", en referencia al m¨ªnimo de 21.000 millones de pesetas procedentes del IRPF con que el Gobierno se ha comprometido a financiar a la Iglesia.

- CCOO. La Federaci¨®n de Ense?anza acusa a Rajoy de actuar "al dictado de la conferencia episcopal", y afirma que convertir la Religi¨®n en materia puntuable, contrariando varias sentencias del Tribunal Supremo, "podr¨ªa considerarse un acto de prevaricaci¨®n". El sindicato cree que el proyecto no se sostiene pedag¨®gicamente porque la ense?anza en valores no puede ser un contenido cerrado. Tambi¨¦n anuncia que contactar¨¢ con colectivos de ense?anza e intelectuales para redactar un manifiesto de repulsa al proyecto y que recurrir¨¢ el mismo ante el Tribunal Supremo si se promulgara el real decreto.

- FETE-UGT. Muestra su "m¨¢s absoluto rechazo", acusa al Gobierno de ser el "brazo armado de la Conferencia Episcopal", y opina que, con este "proyecto inadmisible, el PP persigue la involuci¨®n educativa del pa¨ªs". El sindicato critica a Rajoy por "romper el pacto constitucional" y reabrir la guerra de la religi¨®n.

- STES. La Confederaci¨®n de Sindicatos de Trabajadores de la Ense?anza acusa a Rajoy de prevaricaci¨®n y de situarse "al margen de la ley". Asegura que propondr¨¢ al profesorado y a la Plataforma en Defensa de la Escuela P¨²blica medidas contra el texto, y que recurrir¨¢ el decreto ante los tribunales de Justicia cuando se publique por atentar contra la Constituci¨®n.

- CEAPA. La confederaci¨®n laica de asociaciones de padres dice que el proyecto ministerial s¨®lo satisface "los intereses m¨¢s retr¨®grados y conservadores de la Iglesia Cat¨®lica". Asimismo, dice que la formaci¨®n en valores c¨ªvicos es necesaria para todos los j¨®venes y "no es admisible que una parte de los alumnos no reciba esta formaci¨®n".

- SINDICATO DE ESTUDIANTES. El secretario general de esta organizaci¨®n, Juan Manuel Municio, califica el proyecto de "regresivo" por recuperar un modelo educativo de hace 20 a?os. Adem¨¢s, acusa a Rajoy de deso¨ªr las sentencias del Tribunal Supremo para "doblegarse a las exigencias de los obispos" e "impregnar en todo el Estado la Religi¨®n de tapadillo". El sindicato defiende que la Religi¨®n se imparta fuera de los centros, que la Historia de las Religiones se incluya en la asignatura de Historia y que no haya una materia espec¨ªfica de "Valores C¨ªvicos", sino que estos contenidos formen parte de todas las materias.

- FEREDE. La Federaci¨®n de Iglesias protestantes, a la que el Gobierno entreg¨® el proyecto para someterlo a su opini¨®n, lo rechaza y propone un pacto en el que participen todos los agentes del sistema educativo. FEREDE defiende que la ense?anza religiosa se realice fuera de las aulas, y, en todo caso, que sea optativa, no compute y no discrimine ninguna creencia.