CiU cree que el decreto de Rajoy sobre la reforma de la ense?anza de la religi¨®n puede vulnerar la LOGSE

La portavoz de Educaci¨®n de CiU en el Congreso, Carme Laura Gil i Mir¨®, cree que el decreto sobre la reforma de la asignatura de Religi¨®n y su alternativa puede vulnerar la LOGSE, al imponer a todos los alumnos que cursen una de estas dos materias de forma obligatoria. La diputada nacionalista opina que "de la lectura del borrador del decreto puede desprenderse una fricci¨®n con la LOGSE (ley aprobada en la etapa socialita con el respaldo de los nacionalistas catalanes), porque la nueva asignatura de Valores C¨ªvicos pasar¨ªa a ser obligatoria para todo estudiante que no elija Religi¨®n". El borrador de decreto establece que se crear¨¢ un nuevo bloque com¨²n de opciones que se denominar¨¢ Educaci¨®n en valores y que incluir¨¢ las asignaturas de Valores c¨ªvicos y Ense?anza Religiosa. Los alumnos deber¨¢n cursar una de ellas, seg¨²n el precepto que da pie a los recelos de los nacionalistas catalanes. CiU avisa al Ejecutivo de que piensa hacer un estudio "profundo" de este aspecto del proyecto, lo mismo que del horario que se determina para las nuevas asignaturas, que "podr¨ªa invadir competencias auton¨®micas sobre formalizaci¨®n del curr¨ªculum".

Gil i Mir¨® aconseja al Ministerio de Educaci¨®n que aguarde a la pr¨®xima legislatura para aprobar el decreto, sobre todo despu¨¦s de las duras cr¨ªticas que ha cosechado. "Deber¨ªan buscar el consenso, y sobre todo tener informes a favor de la Conferencia Sectorial, el Consejo Escolar del Estado y estudios jur¨ªdicos que dejen claro que no se contraviene la LOGSE", se?al¨® la portavoz de Educaci¨®n. A su juicio, la creaci¨®n de una asignatura espec¨ªfica de Valores C¨ªvicos no es reprobable, pero tampoco que se defienda que estas ense?anzas se imparten "impregnadas de manera transversal", como la ortograf¨ªa. En lo que s¨ª est¨¢ de acuerdo CiU es que tanto Religi¨®n como la alternativa pasen a ser evaluables y cuenten para la nota media del alumno. "Los profesores que las imparten tienen una titulaci¨®n como el resto y sus ense?anzas merecen el mismo tratamiento", dijo Gil i Mir¨®.