Siete de cada 10 alumnos estudian ingl¨¦s por trabajo o estudios

Los espa?oles tienen claro para qu¨¦ quieren el ingl¨¦s. No descartan aprenderlo por adquirir cultura o viajar por el mundo, pero la motivaci¨®n principal es el trabajo y el estudio. La internacionalizaci¨®n del trabajo ha cambiado la actitud frente al ingl¨¦s.Una encuesta de Demoscopia concluye que el 35% de quienes estudian ingl¨¦s lo considera importante en su vida profesional, por diferentes motivos: desarrollar su trabajo (16%), promocionarse (10%), buscar empleo (8%) o ganar seguridad en su puesto (1%). Tambi¨¦n el 35% afirma que estudia ingl¨¦s porque est¨¢ relacionado con sus estudios.

El resto de los motivos valorados (sumados a los anteriores superan el 100% porque los encuestados pod¨ªan alegar varias causas) son la satisfacci¨®n personal (19%), dominar el idioma (11%), sentirse obligado (11%), viajar (8%) o verlo necesario (7%).

La necesidad de estudiar ingl¨¦s aumenta a menor edad y mayor preparaci¨®n. El 40% de los que tienen entre 18 y 24 a?os dice que su necesidad de saber ingl¨¦s es alta, mientras que el mismo porcentaje de los que tienen de 45 a 50 a?os asegura no tener ninguna necesidad de saberlo. Por nivel de estudios, el 31% de los universitarios tiene una necesidad alta, y el 35% de los que no pasaron de primaria no ve necesario aprenderlo.

Las ofertas de empleo son un acicate para estudiar ingl¨¦s. El 37% de los anuncios de trabajo incluyen los idiomas como requisito, y de cada 10 ofertas que requieren un idioma, siete piden ingl¨¦s. Seg¨²n un estudio de C¨ªrculo de Progreso (empresa especializada en analizar el mercado de trabajo), el ingl¨¦s es, sin discusi¨®n, la lengua m¨¢s demandada y el idioma por excelencia en los negocios, la ciencia y la tecnolog¨ªa. Por sectores, los de inform¨¢tica y telecomunicaciones son los que m¨¢s ingl¨¦s demandan.