Los licenciados en Educaci¨®n F¨ªsica alertan contra el intrusismo en su profesi¨®n

Tan nefasto es no hacer gimnasia como practicar ejercicio bajo la batuta de un monitor sin formaci¨®n en Educaci¨®n F¨ªsica. ?ste es el argumento que esgrimen 14.000 licenciados y m¨¢s de 5.000 alumnos de esta titulaci¨®n para exigir al Gobierno que ponga coto al intrusismo en el sector. Auguran un porvenir sombr¨ªo de hernias discales, desviaciones de columna e incluso problemas psicol¨®gicos a quienes hacen gimnasia sin la supervisi¨®n de un profesional cualificado. El Ministerio de Trabajo y el Consejo Superior de Deportes han creado una comisi¨®n para analizar los problemas de este gremio.

"Lo mismo que se exigen duros requisitos al profesional que va a montar una farmacia deber¨ªa vigilarse tambi¨¦n la titulaci¨®n del profesor de nataci¨®n o del que ense?a el manejo de las pesas en un gimnasio; al fin y al cabo, en los tres casos se juega con la salud del usuario". Con esta comparaci¨®n, el director del Centro de Alto Rendimiento y de Investigaci¨®n en Ciencias del Deporte, Jos¨¦ Luis Hern¨¢ndez V¨¢zquez, asume las reclamaciones de los estudiantes y licenciados en Educaci¨®n F¨ªsica y anuncia que la regulaci¨®n de las titulaciones deportivas tendr¨¢ reflejo en el mercado laboral "lo antes posible".Los afectados pidieron hace unos d¨ªas, en una manifestaci¨®n multitudinaria celebrada en Madrid, que incluso dentro de la profesi¨®n cada uno ocupe el puesto para el que estudi¨®. Y es que no es lo mismo superar cuatro o cinco a?os de carrera universitaria en los 12 institutos nacionales de Educaci¨®n F¨ªsica (INEF) o facultades repartidas por toda Espa?a que ostentar el t¨ªtulo de t¨¦cnico superior en animaci¨®n de actividades f¨ªsicas y deportivas, que se obtienen tras cursar dos a?os de formaci¨®n profesional (FP). "En un quir¨®fano hay un cirujano, adem¨¢s de los enfermeros que le asisten. En la educaci¨®n f¨ªsica pasa algo parecido: un t¨¦cnico de grado medio no debe realizar tareas propias de un titulado superior", protesta el presidente de la Coordinadora de Estudiantes de Ciencias de la Actividad F¨ªsica y del Deporte, Miguel Burgos.

Pero el descontrol actual en la materia va mucho m¨¢s all¨¢ del ajuste de un t¨ªtulo a un puesto de trabajo. El director del Centro de Alto Rendimiento, un centro que depende del Consejo Superior de Deportes, reconoce que una gran parte de los m¨¢s de dos millones y medio de espa?oles federados ejerce, en sus ratos libres, de monitor de nataci¨®n, tenis, f¨²tbol o baloncesto sin haber pasado por un centro de estudios oficiales. "Son personas a las que se les da bien un deporte, se apuntan a la federaci¨®n correspondiente, que les acredita y con eso trabajan como entrenadores en equipos de barrio, peque?os clubes, colegios o polideportivos municipales", explica Jos¨¦ Luis Hern¨¢ndez.

Con la futura regulaci¨®n del sector ser¨¢ m¨¢s dif¨ªcil obtener un permiso en cualquiera de las 60 federaciones para dar clase: un seminario o un cursillo de dos d¨ªas ya no bastar¨¢ para que un federado oficie de monitor deportivo, sino que habr¨¢ que someterse a los planes de estudios aprobados por el Ministerio de Educaci¨®n.

Si cuaja esta innovaci¨®n se acabar¨¢, de paso, con "otra lacra" del oficio, seg¨²n los afectados: el trabajo sin contrato y la remuneraci¨®n "en dinero negro" que abunda en los clubes y gran parte de los 4.000 gimnasios privados de Espa?a, al calor del "caos" que reina en el sector. "En el 90% de los casos los monitores, titulados o no, carecen de n¨®mina y s¨®lo cuentan con la promesa de un contrato que jam¨¢s llega; eso no ocurre en el deporte de ¨¦lite", comenta Miguel Burgos. En Francia ya existe una regulaci¨®n como la que reclaman los estudiantes, pero en Espa?a tardar¨¢ tres a?os en llegar si obtiene rango de ley. "Hay una f¨®rmula m¨¢s corta", tercia Jos¨¦ Luis Hern¨¢ndez: "Que cada comunidad aut¨®noma trate de poner coto al intrusismo con mecanismos propios".

El martirio del CAP

El porvenir laboral no es la ¨²nica obsesi¨®n de los estudiantes y licenciados en Educaci¨®n F¨ªsica. Tambi¨¦n les preocupan las diferencias entre las comunidades aut¨®nomas por culpa del curso de adaptaci¨®n pedag¨®gica (CAP), obligatorio para todos los que van a dedicarse a la docencia, pero distinto seg¨²n el territorio: "En Canarias dura un a?o y la matr¨ªcula te cuesta 80.000 pesetas, mientras que en Madrid se ventila con un seminario, dos ex¨¢menes y menos dinero", protesta el delegado de los estudiantes canarios, Heriberto Hern¨¢ndez.El contraste es m¨¢s estridente si se compara con la carrera de Magisterio: "Si un estudiante de Magisterio quiere ser profesor de Educaci¨®n F¨ªsica no tiene que pasar por el CAP, mientras que nosotros estamos obligados a hacerlo, a pesar de que en cinco a?os hemos dado m¨¢s asignaturas relacionadas con ese curso que ellos", protesta el delegado estudiantil de Lleida, Jaime Cresp¨ª. "Queremos la exenci¨®n", clama.

Por ahora, esta solicitud es una plegaria en el desierto, seg¨²n el director del Centro de Alto Rendimiento y de Investigaci¨®n en Ciencias del Deporte, Jos¨¦ Luis Hern¨¢ndez: "Cada universidad es aut¨®noma para imponer el CAP, as¨ª que eliminarlo o hacerlo igual para todos requerir¨ªa una ley y eso, de momento, no es posible".