El Gobierno critica el recurso de Pujol contra la selectividad

El portavoz del Gobierno, Josep Piqu¨¦, calific¨® ayer de "electoralista" el anuncio hecho por el presidente de la Generalitat, Jordi Pujol, de presentar un recurso de inconstitucionalidad contra el decreto que establece la reforma de la selectividad, aprobado por el Gobierno el pasado octubre.Piqu¨¦ se mostr¨® sorprendido por el tiempo que ha tardado la Generalitat en mostrar su oposici¨®n a la reforma, y rechaz¨® que la nueva selectividad suponga una amenaza al estatuto de autonom¨ªa, como ha declarado Pujol. "La ¨²nica raz¨®n que explica esta actitud pol¨ªtica es que estamos a la puerta de unas elecciones", dijo el ministro del PP.

El secretario de Estado de Educaci¨®n y n¨²mero dos del PP por Barcelona, Jorge Fern¨¢ndez D¨ªaz, se sum¨® a las cr¨ªticas a Pujol, a quien acus¨® de falta de "lealtad institucional" por aprovechar la jornada de protesta estudiantil para anunciar su intenci¨®n de recurrir la reforma.

CiU, por su parte, reiter¨® ayer en boca de su candidato al congreso Josep S¨¢nchez Llibre su intenci¨®n de llevar el pol¨¦mico decreto ante el Tribunal Constitucional porque "invade todas las competencias que tiene la Generalitat en educaci¨®n".

El desconcierto provocado por el decreto que regula la selectividad se ha reavivado en los ¨²ltimos d¨ªas y al Gobierno le llueven cr¨ªticas en todos los frentes. La portavoz del PSOE para temas educativos, Clementina D¨ªez de Balde¨®n, arremeti¨® ayer contra la reforma de la selectividad por razones diametralmente opuestas a las de Pujol. D¨ªez de Balde¨®n interpreta que el decreto no supone una invasi¨®n de competencias, como denunci¨® el presidente catal¨¢n, sino justo lo contrario, una "dejaci¨®n de responsabilidad".

La portavoz socialista acus¨® al Ministerio de Educaci¨®n de pasar a las comunidades aut¨®nomas la "patata caliente" de decidir si aplican o no la reforma. Una "irresponsabilidad" a su juicio incompatible con el distrito ¨²nico universitario, que obliga al Gobierno a garantizar que las pruebas de acceso a la Universidad sean iguales en todas las comunidades.