Ruedas de molino

En su edici¨®n europea del pasado 21 de marzo leo la rueda de prensa del Secretario de Estado de Empleo sobre la revolucionaria aportaci¨®n del Gobierno en funciones al Consejo Europeo extraordinario de Lisboa sobre el Empleo, la Cohesi¨®n social hacia una Europa basada en la Informaci¨®n y el Conocimiento.No salgo de mi asombro de la lectura y de las cr¨ªticas que se permite el Secretario de Estado sobre la iniciativa de la Comisi¨®n e-Europa y sobre el conjunto de las aportaciones y documentos que la Presidencia Portuguesa y el Parlamento Europeo entre otros, aportan a una cumbre que todo el mundo espera con ilusi¨®n y esperanza para el futuro de nuestro crecimiento, cohesi¨®n social y el pleno empleo.

De ser cierto el alegato del Sr.Chozas, nada en Europa se habr¨ªa previsto sobre la nueva econom¨ªa y de sus implicaciones sobre el empleo y cohesi¨®n social hasta que lleg¨® el Sr. Aznar para asombro de Bruselas. Afortunadamente ello no es as¨ª y hay un considerable trabajo realizado al que se vienen a sumar varias aportaciones de diversa entidad, y la de Aznar, entre otras.

Aprovecho para subrayar que adem¨¢s de la carta de Aznar y Blair a sus colegas, que est¨¢ haciendo famosa la prensa pro-gubernamental, hay otras cartas del Sr. Blair, muy aficionado a este g¨¦nero epistolar y que en esta ocasi¨®n le ha emparejado, adem¨¢s con otros

Primeros Ministros, como el Italiano y el Belga, en un procedimiento, dicho sea de paso que empieza a suscitar preocupaci¨®n por lo que implica de retorno a pr¨¢cticas intergubernamentales y de abandono del m¨¦todo comunitario.

En todo caso, lo que me intere sa subrayar es que la propuesta del Gobierno espa?ol contiene elementos que retrasar¨ªan y frenar¨ªan el compromiso europeo por la Sociedad de la Informaci¨®n y el Conocimiento y, me refiero muy especialmente a la propuesta espa?ola de que se retrase hasta el a?o 2004 la formaci¨®n en tecnolog¨ªa de la Informaci¨®n para los profesores y la informatizaci¨®n completa de las escuelas.

Para informaci¨®n de sus lectores la iniciativa de la Comisi¨®n, tan criticada por el Sr. Chozas, propone entre otras cuestiones muy relevantes, que antes de que finalice el 2001 todas la escuelas y todos los j¨®venes, incluso en las ¨¢reas m¨¢s desfavorecidas, dispongan de acceso a Internet, y de que, antes que finalice el 2002, todos los profesores deben estar individualmente equipados y capacitados para utilizar la Internet y que todos los alumnos han de tener acceso de alta velocidad.

?Cu¨¢ndo se le quitar¨¢ a este Gobierno la man¨ªa de obligarnos a comulgar con ruedas de molino?- .