Un estudio de Eusko Ikaskuntza constata el avance del euskera en la ense?anza
Los resultados de la aplicaci¨®n de la ley del Euskera, aprobada en 1982, han sido "espectaculares en el ¨¢mbito de la educaci¨®n", seg¨²n constata un estudio publicado por la Sociedad de Estudios Vascos-Eusko Ikaskuntza a modo de balance. La publicaci¨®n, que tambi¨¦n refleja los avances registrados en la Administraci¨®n, pone de relieve que la euskaldunizaci¨®n de los medios de comunicaci¨®n sigue siendo una asignatura pendiente.El informe, presentado ayer por el director de la Revista Internacional de Estudios Vascos, Gregorio Monreal, recorre, a trav¨¦s de voces cualificadas, la historia de la ley desde antes de su aprobaci¨®n. Recoge la defensa parlamentaria del proyecto que realiz¨® el entonces titular de Educaci¨®n, Pedro Miguel Etxenike, e incluye una reflexi¨®n cr¨ªtica del catedr¨¢tico de Derecho Administrativo Edorta Cobreros sobre las pol¨ªticas ling¨¹¨ªsticas dise?adas desde su aprobaci¨®n.
La publicaci¨®n analiza despu¨¦s el impacto de la ley en los ¨¢mbitos de la ense?anza, la Administraci¨®n y los medios de comunicaci¨®n y se convierte as¨ª "en una pieza clave al hablar de la situaci¨®n del euskera y su evoluci¨®n", seg¨²n destac¨® Gregorio Monreal, quien estima que muchas veces se "habla de memoria y sin datos".
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