Chirac propone en Berl¨ªn la ense?anza obligatoria de tres idiomas en la UE

El presidente franc¨¦s, Jacques Chirac, propuso ayer la ense?anza obligatoria de tres idiomas en las escuelas primarias de los pa¨ªses de la Uni¨®n Europea (UE) como forma de asegurar que el estudio del alem¨¢n se mantendr¨¢ en Francia, a pesar de la creciente predilecci¨®n de sus estudiantes por el espa?ol. Chirac, que se encuentra en visita oficial en Alemania, convers¨® ayer sobre cuestiones culturales con los estudiantes de la Universidad Humboldt de Berl¨ªn, en el mismo escenario donde, el pasado 12 de mayo, el ministro de Exteriores, Joschka Fischer, pronunci¨® su discurso federalista.

El dirigente franc¨¦s consider¨® que el discurso de Fischer era excelente porque no albergaba ideas preconcebidas y dejaba abiertas varias posibilidades. Chirac advirti¨®, no obstante, que Francia no puede aceptar un Gobierno supranacional de Europa. La visita oficial de Chirac es la primera que hace un presidente franc¨¦s a Alemania desde la que realiz¨® Fran?ois Mitterrand a la Rep¨²blica Democr¨¢tica Alemana en diciembre de 1989. Interpelado por una estudiante sobre los motivos de la creciente predilecci¨®n de los franceses por el espa?ol y las consecuencias de este fen¨®meno para el alem¨¢n, Chirac constat¨® ayer que el espa?ol es una "lengua que se desarrolla r¨¢pidamente, sobre todo en Estados Unidos". Como ejemplo, el presidente se refiri¨® al candidato presidencial norteamericano George Bush, quien hace campa?a en espa?ol en Florida y California. Chirac admiti¨® que el espa?ol resulta m¨¢s f¨¢cil que el alem¨¢n para los franceses, pero agreg¨® que ser¨ªa "simplificar" considerar esta caracter¨ªstica como el ¨²nico motivo para explicar el inter¨¦s por el idioma romance vecino.

En opini¨®n de Chirac, una gran parte de los franceses se interesa por Alemania, y la soluci¨®n para mantener el estudio del idioma alem¨¢n es la introducci¨®n obligatoria del estudio de tres idiomas desde la infancia en los pa¨ªses de la UE, lo cual, en el caso franc¨¦s, permitir¨ªa que el alem¨¢n y el espa?ol coexistieran con el ingl¨¦s. El presidente afirm¨®, sin embargo, que Francia carece de suficientes profesores preparados para dar clases de alem¨¢n y abog¨® por la mejora en el intercambio de maestros. Chirac se mostr¨® precavido al opinar sobre la armonizaci¨®n del sistema educativo entre los pa¨ªses europeos. "Se dice m¨¢s pronto de lo que se hace", dijo el presidente, seg¨²n el cual "un sistema educativo supone una lengua, una cultura y una organizaci¨®n", y tales cosas s¨®lo se pueden cambiar "con gran esfuerzo". En el marco de la identidad de cada Estado, agreg¨®, la distribuci¨®n de responsabilidades es distinta en cada pa¨ªs. En Alemania, el sistema educativo es competencia de las regiones o l?nder; en Francia, del Gobierno central. Chirac recomend¨® precauci¨®n en este terreno, donde es "dif¨ªcil llegar a un consenso que sea mantenido por todos los pa¨ªses". El presidente insisti¨® en que no es posible hacer progresos en la integraci¨®n europea sin el motor franco-alem¨¢n, que, en su opini¨®n, funciona ahora especialmente bien. Sin embargo, consider¨® que el idioma es todav¨ªa una "barrera" entre los dos pa¨ªses, que tienen "los mismos objetivos y las mismas preocupaciones".

El presidente franc¨¦s debe presentar hoy su visi¨®n de Europa ante el Bundestag, la C¨¢mara baja del Parlamento alem¨¢n. Su visita tiene lugar sobre el tel¨®n de fondo de la propuesta realizada por el jefe del Gobierno de Baja Sajonia, el socialdem¨®crata Sigmar Gabriel, quien se ha pronunciado por una nueva conferencia intergubernamental para concentrarse en la redistribuci¨®n de competencias entre los distintos niveles de decisi¨®n existentes en la UE (regional, nacional e instituciones comunitarias).