Los estudiantes reclaman m¨¢s orientaci¨®n de los profesores

Consejos escolares

Los estudiantes de educaci¨®n secundaria de Barcelona reclaman tener m¨¢s responsabilidad en la vida de los centros de ense?anza, as¨ª como una mayor implicaci¨®n del profesorado en el futuro de los alumnos a la hora de facilitar orientaci¨®n acad¨¦mica y profesional. Son dos de las inquietudes b¨¢sicas que han expresado los estudiantes de bachillerato y de la ESO en las conclusiones elaboradas a partir del debate celebrado en el marco del ¨²ltimo Consell de Cent Joves, que convoca el Ayuntamiento de la ciudad desde hace tres a?os para conocer la opini¨®n de los j¨®venes acerca de los temas que les son m¨¢s cercanos.En esta edici¨®n, el consistorio de la ciudad instaba a los j¨®venes a dialogar sobre la situaci¨®n de la ense?anza en los institutos y facultades de Barcelona a trav¨¦s de la pregunta: "La educaci¨®n escolar y universitaria, ?prepara para ejercer la ciudadan¨ªa?".

"Lo que se estaba poniendo a debate era si el sistema educativo actual prepara a los j¨®venes para ser cr¨ªticos", explica Imma Moraleda, concejal de Juventud.

"Quieren que seamos participativos, pero no dan facilidades. Por ejemplo, en los consejos escolares s¨®lo el 20% de los miembros son alumnos, el resto son profesores y padres", explica Fernando Gonz¨¢lez, estudiante de 18 a?os que particip¨® en esta edici¨®n del Consell de Cent Joves. Los j¨®venes reclaman un espacio de decisi¨®n compartida que facilite su participaci¨®n real en el funcionamiento de los centros.Asimismo destacan la necesidad de la formaci¨®n en la participaci¨®n desde los primeros ciclos de ense?anza y consideran que los institutos no proporcionan recursos ni dan facilidades para garantizar su implicaci¨®n. "No puedes ir a una manifestaci¨®n porque, si no vas a clase, te ponen un punto negativo", explica Gonz¨¢lez. "Y si trabajas, no entienden que tengas que salir antes de clase", a?ade.

Los alumnos de secundaria denunciaron tambi¨¦n la falta de informaci¨®n y de orientaci¨®n acad¨¦mica y profesional que reciben de los docentes. "Muchos profesores no tienen esa inquietud", reconoce Katy Mu?oz, profesora que actu¨® como moderadora en el debate.

Los estudiantes universitarios, tambi¨¦n representados en en el ¨²ltimo Consell de Cent Joves, expresaron en sus conclusiones que la Universidad no forma a sus alumnos en la participaci¨®n, sino que fomenta la pasividad. Desde su punto de vista, los j¨®venes no tienen ocasi¨®n de actuar en la definici¨®n del sistema educativo, que queda en manos de expertos y pol¨ªticos.

El Consell de Cent de Joves es un ¨®rgano consultivo del Ayuntamiento de Barcelona que celebra anualmente dos sesiones ordinarias. Est¨¢ formado por 100 j¨®venes de la ciudad, 60 de ellos seleccionados aleatoriamente de la lista del censo y 40 que provienen de asociaciones de j¨®venes, consejos escolares o sindicatos.