Bruselas elige cuatro ideas espa?olas para el uso escolar de Internet

Miles de escolares de toda Europa participar¨¢n, por cuarto a?o consecutivo, en las jornadas Netd@ys. Para esta ocasi¨®n, la Comisi¨®n Europea ha elegido 36 proyectos, cuatro de ellos espa?oles, que recibir¨¢n financiaci¨®n comunitaria por un total de 125 millones de pesetas.Estas jornadas se celebrar¨¢n entre el 20 y el 27 de noviembre y pondr¨¢n en contacto a miles de personas a trav¨¦s de Internet. En la edici¨®n anterior participaron 150.000 organizaciones de 35 pa¨ªses. El objetivo de este acontecimiento es fomentar el uso de Internet y los nuevos medios de comunicaci¨®n en los ¨¢mbitos de la educaci¨®n, la formaci¨®n permanente y la cultura.

Uno de los proyectos espa?oles elegidos abrir¨¢ un debate en la red sobre la anorexia, la bulimia, la obesidad y la dieta. Otro, titulado Campus party, intercambiar¨¢ preocupaciones sobre Internet. Inter Millennium propone un intercambio cultural y Camino de e-Europa intenta promover la alfabetizaci¨®n digital en la escuela entre diferentes centros europeos.

Para la Comisi¨®n es especialmente llamativo el proyecto franc¨¦s Dis¨¦?ame un jard¨ªn, en el que 330 ni?os describir¨¢n el jard¨ªn de sus sue?os en cooperaci¨®n con ni?os de otros pa¨ªses europeos.

Los interesados en participar en estas jornadas encontrar¨¢n la informaci¨®n necesaria en la direcci¨®n de Internet www.netdays2000.org.

La promoci¨®n de Internet en el campo educativo se ha convertido en una pol¨ªtica prioritaria para Bruselas. La Uni¨®n Europea ha adquirido el compromiso de que, a finales del pr¨®ximo a?o, todas las escuelas de los pa¨ªses de la Uni¨®n tengan acceso a Internet y que doce meses despu¨¦s todos los escolares dispongan en clase de un acceso r¨¢pido a la red.

Estos objetivos forman parte de un proyecto global llamado e-Europa que intentar¨¢ rentabilizar todos los recursos electr¨®nicos disponibles para acelerar el desarrollo europeo: desde el comercio electr¨®nico hasta una red de alta velocidad para interconectar los centros de investigaci¨®n y universitarios.