La historia de Al-?ndalus se estudiar¨¢ en centros escolares de Italia, Francia y Gran Breta?a

La historia de Al-?ndalus se impartir¨¢ dentro de la disciplina de Humanidades de Francia, Italia y Gran Breta?a, dentro de sus respectivos modelos de educaci¨®n. As¨ª, en Gran Breta?a, por ejemplo, estar¨¢ adscrita a una asignatura denominada Citizenship ['Ciudadan¨ªa'], seg¨²n explic¨® el ex parlamentario gal¨¦s Winoro Jones. 'El proyecto', dijo, 'ayudar¨¢ a explicar a los ni?os europeos la gran contribuci¨®n de la cultura ¨¢rabe'. 'Lo importante', a?adi¨®, 'es comprender c¨®mo diferentes culturas pueden convivir juntas'.

Lo que se estudiar¨¢, de hecho, no ser¨¢ una larga lista de batallas ni de guerras, sino los aspectos de convivencia y armon¨ªa que existieron en determinados periodos de Al-?ndalus y, sobre todo, los aspectos m¨¢s destacados culturalmente, como la poes¨ªa, la m¨²sica, la arquitectura o incluso la gastronom¨ªa.

Inmigraci¨®n

'Es evidente que el problema de la inmigraci¨®n extracomunitaria', dijo por su parte el profesor italiano Rafaelle Nesina, 'est¨¢ obligando a la escuela a realizar un esfuerzo especial por educar en la convivencia'. 'Los ni?os del sur de Italia van a recibir una buena informaci¨®n de la historia de Europa y la oportunidad que van a tener de visitar Andaluc¨ªa ser¨¢ para ellos de una riqueza extraordinaria'. 'La historia de Andaluc¨ªa' agreg¨®, 'les mostrar¨¢ la gran riqueza de la cultura ¨¢rabe'.

Los cuadernos, llamados Al-?ndalus: conoce su historia, ya han sido traducidos al italiano, al franc¨¦s y al ingl¨¦s. En este mismo curso la asignatura podr¨¢ impartirse ya en Espa?a. 'Todo ello supone', dijo Carmen Calvo, 'entrar en los n¨²cleos tem¨¢ticos de bachiller en cuatro pa¨ªses, en los que va a haber una gran informaci¨®n sobre la historia de Europa y de Andaluc¨ªa'. Calvo resalt¨® la importancia de que la Uni¨®n Europea confinancie el proyecto, denominado Comnet, y la posibilidad de que la historia de Andaluc¨ªa est¨¦ en el sistema educativo de otros pa¨ªses.

Los libros, de un car¨¢cter muy ameno, son cuadernos de trabajo hechos para alumnos y profesores. Est¨¢n escritos, seg¨²n explic¨® Jones, con una gran claridad y con mucha amenidad.

El profesor italiano explic¨® que Al-?ndalus fue un ejemplo de pluralidad cultural y recalc¨® la enorme importancia que, en el pasado, tuvo la vecindad entre las ciudades italianas y las andalus¨ªes. De hecho, resalt¨® que en una visita a la catedral de Granada, hab¨ªa descubierto c¨®mo la espada de Fernando el Cat¨®lico era de fabricaci¨®n italiana. 'Y el m¨¢rmol de su tumba es de Carrara'.

Los cuadernos hacen un repaso por todas las facetas de lo que supuso la presencia de los musulmanes durante ocho siglos en el sur de la pen¨ªnsula. Aporta gran cantidad de curiosidades sobre la gram¨¢tica ¨¢rabe, el legado cient¨ªfico, la medicina, la geograf¨ªa, la navegaci¨®n, de modo que los ni?os puedan comprender mejor tambi¨¦n la cultura que hoy existe en la costa sur del Mediterr¨¢neo.

Especial menci¨®n hacen a la poes¨ªa y a la m¨²sica. Se presta gran atenci¨®n a los instrumentos musicales y a las derivaciones que han tenido en Occidente. Tambi¨¦n se muestran estractos de poetas musulmanes que hoy podr¨ªan resultar absolutamente desconocidos para los estudiantes de bachiller andaluces.

Jones se?al¨® que no tiene nada de extra?o que la historia de Al-?ndalus se estudiada en Gales, por ejemplo. 'Los galeses, los escoceses, los irlandeses', dijo, 'son muy parecidos a los espa?oles'.