La jornada semanal del primer ciclo de la ESO aumentar¨¢ dos horas el pr¨®ximo curso

La Comunidad no aplicar¨¢ uno de los puntos m¨¢s pol¨¦micos del decreto de los contenidos m¨ªnimos aprobado recientemente por el Ministerio de Educaci¨®n: la reducci¨®n de una hora semanal de las materias de educaci¨®n pl¨¢stica y visual y m¨²sica en el primer ciclo de la ense?anza secundaria obligatoria (ESO). La Consejer¨ªa de Educaci¨®n ha dedicidido, seg¨²n el viceconsejero Juan Carlos Doadrio, mantener las cuatro horas semanales que se imparten entre 1? y 2? de la ESO 'por deseo expreso del presidente [del Gobierno regional, Alberto Ruiz-Gallard¨®n]'.

Habr¨¢, eso s¨ª, cambios en su distribuci¨®n. Actualmente, los alumnos de 1? de la ESO reciben cuatro horas de pl¨¢stica, mientras que los de segundo no tienen ninguna. En el 2001-2002 pasar¨¢n a tener dos horas cada curso. La asignatura de m¨²sica queda tal cual est¨¢, con dos horas en cada curso. Los profesores de estas dos materias se reunieron con Doadrio a principios de mes para transmitirle su preocupaci¨®n porque la ministra de Educaci¨®n, Pilar del Castillo, reduc¨ªa de dos a una las horas lectivas que deben impartir como m¨ªnimo las comunidades aut¨®nomas en cada una de estas materias.

Asignaturas 'estrella'

Pero los cambios m¨¢s importantes que prev¨¦ la consejer¨ªa, y que aparecer¨¢n pr¨®ximamente en una orden, afectar¨¢n a las asignaturas estrella de la ESO: matem¨¢ticas y lengua castellana y literatura. Ambas asignaturas ver¨¢n incrementada su presencia en este ciclo por encima del aumento m¨ªnimo establecido por el ministerio. El Gobierno central establec¨ªa que durante este ciclo los alumnos deb¨ªan tener, al menos, siete horas, y no seis, de lengua; y cinco, en vez de cuatro, de matem¨¢ticas.

La Comunidad de Madrid imparte el presente curso el m¨ªnimo que el ministerio establece para el pr¨®ximo. Aun as¨ª, pretende dar a ambas materias un empuj¨®n m¨¢s fuerte. Los alumnos de 1? de la ESO recibir¨¢n cinco horas de lengua en vez de cuatro; los de segundo, cuatro en vez de tres. Pasar¨¢n a tener un total de nueve horas a lo largo de este ciclo, dos m¨¢s que las que establece el Gobierno central. Otro tanto pasar¨¢ con las matem¨¢ticas: 1? de la ESO deja de tener tres para tener cuatro; 2? pasar¨¢ a tener id¨¦ntico horario. Son, pues, ocho horas en total de esta materia las que recibir¨¢n los chavales de entre 12 y 14 a?os, en vez de las seis que tienen en este ciclo durante el presente curso.

De esta forma, los alumnos del primer ciclo de la ESO aumentar¨¢n su carga lectiva: en total, cada uno de los dos cursos pasar¨¢ a tener 30 horas semanales (60 en total), en vez de las 28 (56 en total) que reciben este curso. Educaci¨®n no ha echado todav¨ªa las cuentas de lo que supondr¨¢ esta reforma. Y si algo queda claro es que tendr¨¢n que aumentar el profesorado.

La Comunidad puede modificar los horarios y los contenidos m¨ªnimos gracias a las competencias que Educaci¨®n ostenta desde julio de 1999. La Ley Org¨¢nica de Ordenaci¨®n General del Sistema Educativo (LOGSE) da potestad a las comunidades sin lengua propia, como es Madrid, para fijar el 45% de los contenidos y las horas del curr¨ªculo en ense?anza no universitaria. En las comunidades con lengua propia, como Catalu?a o el Pa¨ªs Vasco, el margen de maniobra es mayor: pueden modificar hasta un 55% del curr¨ªculo.

Ayer mismo, la Asamblea aprob¨®, con los votos del PP, una proposici¨®n no de ley de este mismo grupo instando al Gobierno a que potencie las humanidades en la ESO. El grupo PSOE-Progresistas se abstuvo e Izquierda Unida vot¨® en contra. El Grupo Socialista hab¨ªa presentado dos enmiendas: la primera, que se a?adi¨® al texto aprobado, para que el horario semanal de las materias de pl¨¢stica y m¨²sica no disminuyan en la ESO; la segunda, que fue rechazada por el Grupo Popular, era que la Consejer¨ªa de Educaci¨®n presente un plan plurianual de bibliotecas escolares, como contempla la ley auton¨®mica del Libro, aprobada hace dos a?os. Adolfo Navarro, portavoz socialista, calific¨® de 'brindis al sol' la proposici¨®n de aumentar las humanidades.

Reforma del bachillerato

Los alumnos del primer ciclo de la ESO no ser¨¢n los ¨²nicos que ver¨¢n modificados sus horarios. El pr¨®ximo curso se inicia tambi¨¦n la segunda fase de la minirreforma de las humanidades que aprob¨® en julio pasado la Consejer¨ªa de Educaci¨®n. Si el presente curso los alumnos de 1? de bachillerato pasaron a tener una hora m¨¢s de filosof¨ªa a la semana (de tres pasaron a cuatro), el 2001-2002 les toca a los de segundo de bachillerato, que dejar¨¢n de tener tres horas de historia de Espa?a para tener cuatro. Este cambio tambi¨¦n se realizar¨¢ a costa de incrementar m¨ªnimamente a los chavales de entre 16 y 18 a?os la carga lectiva: recibir¨¢n 31 horas semanales de clase en vez de las 30 que tienen este curso.

El consejero de Educaci¨®n, Gustavo Villapalos, ya dej¨® claro el 'maltrato' que sufr¨ªan ambas materias con respecto a las otras comunes (las obligatorias para todos los alumnos) cuando aprob¨® est¨¢ minirreforma. 'La filosof¨ªa', dijo entonces, 'trata de dar al alumno una visi¨®n del mundo y mecanismos para explicar y entender la realidad y el conocimiento; la historia le cuenta de d¨®nde viene y ad¨®nde va'.

Con estos cambios, la Comunidad se adelant¨®, en cierto modo, al ministerio, ya que el decreto ministerial aumentaba de dos a cuatro las horas semanales que, como m¨ªnimo, deben impartirse de filosof¨ªa.