Calidad de ense?anza
Los docentes venimos denunciando desde hace a?os, el deterioro que est¨¢ sufriendo nuestro trabajo en las aulas por varios motivos, pero hoy me voy a referir a la falta de respeto y a la violencia de algunos de nuestros alumnos.
Hace unos d¨ªas me contaba un amigo, catedr¨¢tico de Ingl¨¦s de un centro de Sevilla, que unos alumnos hab¨ªan tirado el tabique de la clase a patadas. Que todos sus alumnos de 3? y 4? de ESO, no tienen ning¨²n material para trabajar (libros, cuadernos...) aparte de que no tienen inter¨¦s por aprender nada. El nivel de conocimientos es cero.
El principal trabajo que tenemos que realizar es estar todo el d¨ªa luchando por intentar que los alumnos se centren en el trabajo y en guardar la disciplina en la clase. Otro compa?ero (interino) me contaba que llevaba una temporada enfermo, y al preguntarle que le ocurr¨ªa, me dec¨ªa que ten¨ªa crisis de ansiedad. Estos no son hechos aislados, cada uno pod¨ªamos escribir un libro.
Seguramente esta problem¨¢tica se ha escapado de las manos en muchos centros y los docentes tienen que luchar d¨ªa a d¨ªa por sobrevivir. Muy pronto, encontraremos lo que ha ocurrido en otros pa¨ªses europeos: nadie quiere ser maestro.
Mientras tanto, nuestra Consejera de Educaci¨®n sigue echando balones fuera, diciendo que estos problemas son casos aislados y que por supuesto todo est¨¢ controlado.
Es el momento de la 'Calidad en la Ense?anza'. Hubo un tiempo que el objetivo era llevar la educaci¨®n a todos, eso ya se ha conseguido. Ahora es el momento de dotar a los centros de m¨¢s recursos, humanos en primer lugar (aumentar las plantillas, reducci¨®n de horas lectivas...). Es una barbaridad que sigan existiendo aulas en ESO con 30 alumnos y m¨¢s si entre ellos hay alumnos problem¨¢ticos. Si queremos calidad, el n¨²mero de alumnos por clase tiene que ser reducido dr¨¢sticamente. Tendremos que aprender de otras comunidades y buscar alternativas para esos alumnos de ESO que no tienen inter¨¦s por las materias.
La LOGSE, partiendo que es una buena ley, siempre que se dote de los recursos y formaci¨®n necesarios, pec¨® de ingenuidad, al querer dar 'caf¨¦ para todos'.
Todos los docentes, pedimos que se dignifique nuestro trabajo, que se vuelva a dar a los maestros el prestigio que tuvo su trabajo anta?o y que se dote de m¨¢s recursos a la ense?anza p¨²blica y a la ense?anza concertada.
Tu suscripci¨®n se est¨¢ usando en otro dispositivo
?Quieres a?adir otro usuario a tu suscripci¨®n?
Si contin¨²as leyendo en este dispositivo, no se podr¨¢ leer en el otro.
FlechaTu suscripci¨®n se est¨¢ usando en otro dispositivo y solo puedes acceder a EL PA?S desde un dispositivo a la vez.
Si quieres compartir tu cuenta, cambia tu suscripci¨®n a la modalidad Premium, as¨ª podr¨¢s a?adir otro usuario. Cada uno acceder¨¢ con su propia cuenta de email, lo que os permitir¨¢ personalizar vuestra experiencia en EL PA?S.
En el caso de no saber qui¨¦n est¨¢ usando tu cuenta, te recomendamos cambiar tu contrase?a aqu¨ª.
Si decides continuar compartiendo tu cuenta, este mensaje se mostrar¨¢ en tu dispositivo y en el de la otra persona que est¨¢ usando tu cuenta de forma indefinida, afectando a tu experiencia de lectura. Puedes consultar aqu¨ª los t¨¦rminos y condiciones de la suscripci¨®n digital.
