Educaci¨®n mantendr¨¢ los modelos hasta euskaldunizar al profesorado
Recuerda que s¨®lo un 70% de los docentes de la p¨²blica domina el euskera
El consejero de Educaci¨®n en funciones, Inaxio Oliveri, aplaz¨® ayer la reforma de los actuales modelos ling¨¹¨ªsticos del sistema educativo hasta que todos los profesores de la red p¨²blica y de la privada concertada dominen el euskera. Oliveri reconoci¨®, no obstante, que las circunstancias sociales que llevaron a estructurar hace veinte a?os la ense?anza vasca en los actuales modelos A (en castellano con el euskera como asignatura), B (biling¨¹e) y D (en euskera con el castellano como asignatura) han variado y que estos cambios 'obligan a realizar adaptaciones'. El Consejo Escolar de Euskadi ha sido el primero en lanzar este debate al plantear la pasada semana, en su informe sobre la situaci¨®n de la ense?anza, la necesidad de superar el encorsetamiento de los tres modelos y asumir uno como marco general para todos, con una aplicaci¨®n flexible por cada centro escolar en funci¨®n de sus circunstancias y de la zona donde est¨¦ enclavado (euskald¨²n o castellanoparlante).
Sin embargo, el consejero consider¨® que no es posible poner en marcha una reforma ahora con los porcentajes de profesores que dominan en estos momentos el euskera. Mientras que en la red p¨²blica son biling¨¹es el 70% de los docentes, en la red privada concertada esa cifra ronda el 50%. 'A¨²n queda mucho por hacer en este terreno', asegur¨® Oliveri. En la actualidad, la red p¨²blica no universitaria est¨¢ formada por 17.000 docentes (incluidos 4.000 interinos) y la privada concertada por otros 11.000.
El consejero realiz¨® un balance 'muy positivo' de los resultados obtenidos a trav¨¦s del sistema de modelos ling¨¹¨ªsticos, implantado en los a?os 80 con un consenso parcial y renovado despu¨¦s en 1990. Seg¨²n Oliveri, los modelos han permitido progresar en el biling¨¹ismo y la euskaldunizaci¨®n de la red educativa, as¨ª como incrementar la calidad de la educaci¨®n y mejorar el perfil profesional del profesorado. Oliveri acept¨® que las condiciones sociales han cambiado y puso como ejemplo la necesidad de introducir una tercera lengua, el ingl¨¦s, a edades cada vez m¨¢s tempranas. 'Ya no es suficiente con ense?ar la gram¨¢tica del ingl¨¦s, sino que debe utilizarse esta lengua de manera vehicular, para impartir asignaturas o realizar actividades extraescolares'. De esta forma, el consejero lleg¨® a la conclusi¨®n de que los cambios en los modelos se tienen que producir a su debido tiempo y siempre teniendo en cuenta dos objetivos: garantizar el correcto aprendizaje del euskera y del castellano y respetar la libre opci¨®n de los padres a la hora de matricular a sus hijos en un modelo u otro. De momento, el principal obst¨¢culo para la reforma es la euskaldunizaci¨®n del profesorado. Educaci¨®n puso en marcha hace m¨¢s de diez a?os el programa Irale, destinado a liberar a los profesores para que aprendan euskera y logren acreditar el perfil ling¨¹¨ªstico 1 (conocimientos b¨¢sicos de la lengua vasca) y el 2 (faculta para dar clases de euskera o en euskera). Las liberaciones pueden ser de hasta tres a?os, tomadas de forma ininterrumpida o fragmentada. Cerca de mil docentes de las redes p¨²blica y privada concertada acceden cada a?o a este programa. Los resultados en los ¨²ltimos a?os est¨¢n arrojando un alto nivel de suspensos. En la ¨²ltima convocatoria, m¨¢s de un 65% de los docentes suspendieron el examen. Oliveri reconoci¨® ayer la necesidad de reformar el programa Irale, porque 'hay demasiados suspensos'. Introducir la evaluaci¨®n continua (que los docentes no se juegen la nota a un examen ¨²nico) es una posibilidad que no contempla el departamento de Educaci¨®n. 'No se pueden rebajar las exigencias', recalc¨®. Entre los cambios que baraja Oliveri est¨¢n los de seleccionar mejor a los candidatos al programa y comenzar las prejubilaciones de los docentes a partir de 56 a?os (en su mayor¨ªa castellanoparlantes), lo que permitir¨ªa introducir en el sistema a docentes j¨®venes con perfil ling¨¹¨ªstico 2. Oliveri no seguir¨¢ la pr¨®xima legislatura en la consejer¨ªa, con lo que cualquier reforma queda en manos del futuro equipo.
Tu suscripci¨®n se est¨¢ usando en otro dispositivo
?Quieres a?adir otro usuario a tu suscripci¨®n?
Si contin¨²as leyendo en este dispositivo, no se podr¨¢ leer en el otro.
FlechaTu suscripci¨®n se est¨¢ usando en otro dispositivo y solo puedes acceder a EL PA?S desde un dispositivo a la vez.
Si quieres compartir tu cuenta, cambia tu suscripci¨®n a la modalidad Premium, as¨ª podr¨¢s a?adir otro usuario. Cada uno acceder¨¢ con su propia cuenta de email, lo que os permitir¨¢ personalizar vuestra experiencia en EL PA?S.
En el caso de no saber qui¨¦n est¨¢ usando tu cuenta, te recomendamos cambiar tu contrase?a aqu¨ª.
Si decides continuar compartiendo tu cuenta, este mensaje se mostrar¨¢ en tu dispositivo y en el de la otra persona que est¨¢ usando tu cuenta de forma indefinida, afectando a tu experiencia de lectura. Puedes consultar aqu¨ª los t¨¦rminos y condiciones de la suscripci¨®n digital.
Archivado En
- Ignacio Oliveri
- Biling¨¹ismo
- Ley universidades
- Declaraciones prensa
- VII Legislatura Espa?a
- Ling¨¹¨ªstica
- Profesorado
- Ministerio de Educaci¨®n
- Legislaci¨®n espa?ola
- Legislaci¨®n educativa
- Pa¨ªs Vasco
- Legislaturas pol¨ªticas
- Pol¨ªtica educativa
- Comunidad educativa
- PP
- Ministerios
- Lengua
- Partidos pol¨ªticos
- Educaci¨®n superior
- Comunidades aut¨®nomas
- Administraci¨®n auton¨®mica
- Sistema educativo
- Gente
- Gobierno
- Legislaci¨®n