El Gobierno vasco exige a los profesores saber euskera para optar a oposiciones

S¨®lo los profesores que sepan euskera podr¨¢n presentarse a las oposiciones que ha convocado el Gobierno vasco para primaria, secundaria y formaci¨®n profesional, y que se celebrar¨¢n en julio. Las bases de la convocatoria restringen por primera vez la participaci¨®n a los profesores que tengan el perfil ling¨¹¨ªstico 1 (con conocimiento b¨¢sico del euskera) y 2 (con nivel para dar clases de euskera o en euskera). Los interinos que trabajen desde antes de 1993 quedan eximidos de este requisito.

Los principales afectados por la medida son los docentes que se han ido incorporando al sistema p¨²blico de ense?anza a partir de 1993 y que han estado trabajando de manera interina en plazas que tienen asignado un perfil, pero para las que hoy en d¨ªa no es un requisito conocer la lengua vasca. Es el caso de la mayor¨ªa de los ciclos formativos que integran la Formaci¨®n Profesional. Ni los sindicatos del sector ni el Departamento de Educaci¨®n, que dirige Anjeles Iztueta (EA), pudieron precisar cu¨¢ntos profesores se encuentran en esta situaci¨®n. En la actualidad, cerca de 5.000 docentes, una cuarta parte de la plantilla, trabajan como sustitutos. Algunos llevan en esta situaci¨®n hasta nueve a?os.

El director de gesti¨®n de personal del Departamento de Educaci¨®n, Luis Mar¨ªa Valle, justific¨® la decisi¨®n en que la Ley de Cuerpos Docentes del Pa¨ªs Vasco estipula que todas las plazas de la red p¨²blica deben contar con el perfil 1 o el 2. Sin embargo, coincidiendo con la ¨²ltima oposici¨®n realizada por el departamento en 1993, se elabor¨® un decreto permitiendo que se presentaran a plazas los docentes que no supieran euskera. Pero entonces se impuso la condici¨®n de que, una vez en posesi¨®n de la plaza, los titulares deb¨ªan acreditar el conocimiento de la lengua en un periodo de 3 o de 5 a?os.

Cursos para docentes fijos

Seg¨²n Valle, realizar ahora una nueva modificaci¨®n para introducir otra disposici¨®n de este tipo conllevar¨ªa m¨¢s problemas y no ser¨ªa una soluci¨®n. 'Lo normal es que la gente que se haya incorporado a partir de 1993 se haya ido euskaldunizando (aprendiendo euskera)', asegura. Hace 20 a?os, Educaci¨®n puso en marcha un programa para euskaldunizar al profesorado. En aquel momento, apenas un 5% de los docentes sab¨ªa euskera. Gracias a estos cursos oficiales (que incluyen la liberaci¨®n hasta por tres a?os de los docentes), un 75% del profesorado ya est¨¢ en posesi¨®n del perfil 2. Pero este programa s¨®lo ha dado cabida a los funcionarios y a los interinos con estabilidad. Por lo tanto, los interinos sin plaza (los m¨¢s afectados por la oferta de empleo) no han tenido las mismas oportunidades para adquirir el idioma.

CC OO, sindicato mayoritario entre los docentes vascos, se est¨¢ planteando recurrir las bases de la convocatoria por 'inconstitucionales'. Seg¨²n manifest¨® un portavoz de este sindicato, se est¨¢ vulnerando el 'derecho a la igualdad de oportunidades' para acceder a un puesto de trabajo. 'No dejar que se presenten a la oposici¨®n los profesores que no saben euskera s¨®lo se entiende desde el fundamentalismo nacionalista. Modificar el decreto de perfiles s¨®lo es cuesti¨®n de voluntad pol¨ªtica', a?adi¨®.

El sindicato LAB (af¨ªn a Batasuna) solicit¨® al Departamento de Educaci¨®n un aumento de las restricciones y precisamente que no permitiera participar en los ex¨¢menes a los interinos sin euskera que estuvieran trabajando antes de 1993.

Adaptar el profesorado a la demanda ling¨¹¨ªstica del Pa¨ªs Vasco es uno de los mayores retos del Departamento de Educaci¨®n en Euskadi. En la actualidad, existe un colectivo de 1.000 docentes sin perfil a los que el Gobierno vasco trata de buscar una soluci¨®n. Muchos de ellos han perdido la plaza que ocupaban impartiendo docencia directa y ahora se ocupan de la gesti¨®n de comedores o bibliotecas, su ¨²nica opci¨®n de continuar en activo.

En este curso escolar, m¨¢s del 90% de los ni?os de 3 a?os que han empezado en las escuelas infantiles p¨²blicas est¨¢ matriculado en los modelos B (la mitad de materias se imparten en euskera y la otra en castellano) y D (todo se da en euskera con el castellano como asignatura). El resto estudia s¨®lo en castellano.