Educaci¨®n abordar¨¢ la integraci¨®n de los inmigrantes en la Ley de Calidad

El Gobierno abordar¨¢ 'las condiciones de integraci¨®n de los alumnos inmigrantes en los centros educativos' en la Ley de Calidad, seg¨²n se?al¨® ayer el Ministerio de Educaci¨®n. El equipo de la ministra de Educaci¨®n, Pilar del Castillo, estudia los aspectos a regular entre los que destaca la garant¨ªa de que los alumnos inmigrantes aprendan espa?ol antes de integrarse como un estudiante m¨¢s en las clases ordinarias. El debate sobre los problemas de integraci¨®n de los alumnos inmigrantes ha resurgido con el caso de F¨¢tima Elidrisi, la ni?a marroqu¨ª que est¨¢ sin escolarizar por llevar la cabeza tapada por un hiyab o pa?uelo. Representantes de 80 asociaciones de inmigrantes de 30 pa¨ªses han pedido que se permita a F¨¢tima ir al colegio con pa?uelo.

Los datos reflejan principalmente tres problemas generales relacionados con la integraci¨®n de los alumnos inmigrantes en los colegios, aspectos que podr¨ªa abordar Educaci¨®n en la Ley de Calidad: el alto porcentaje que desconoce la lengua espa?ola al entrar en el sistema educativo espa?ol; la gran cantidad de alumnos extranjeros (sobre todo procedentes de pa¨ªses africanos) que no siguen escolarizados en la educaci¨®n secundaria obligatoria (ESO), y la alta concentraci¨®n de estudiantes inmigrantes en determinados centros p¨²blicos y los pocos que est¨¢n escolarizados en colegios concertados (financiados con fondos p¨²blicos).

Seg¨²n el estudio de CC OO La escolarizaci¨®n de los hijos de inmigrantes en Espa?a, s¨®lo el 18% de los ni?os inmigrantes africanos de entre 12 y 16 a?os que residen en Espa?a cursa la ESO. Adem¨¢s de ese porcentaje, s¨®lo el 2% llega al bachillerato. Este informe destaca dos aspectos: el desconocimiento del lenguaje -que se resuelve r¨¢pidamente cuando los escolares son peque?os pero que es un complejo problema cuando llegan a Espa?a con m¨¢s de 12 o 14 a?os- y la deficiente preparaci¨®n con la que llegan muchos de esos ni?os.

Educaci¨®n ha se?alado que corresponde a las comunidades aut¨®nomas dar una soluci¨®n a los casos concretos como el de F¨¢tima, aunque la ministra Pilar del Castillo ha se?alado que F¨¢tima 'tendr¨¢ que ir a clase con las mismas caracter¨ªsticas que las ni?as de ese colegio'. Esta ni?a, de 13 a?os, que asegura que nadie la 'obliga' a llevar pa?uelo a clase, sino que lo hace por su propia voluntad, no est¨¢ escolarizada porque la Comunidad de Madrid la mand¨® este curso a un colegio concertado religioso por falta de plazas en uno p¨²blico, en el que no le dejaban ir con la cabeza cubierta por un hiyab, un pa?uelo que la cubre la cabeza. Ahora, los responsables educativo le ha buscado de forma provisional uno p¨²blico, el instituto Juan de Herrera de San Lorenzo de El Escorial (Madrid).

El consejero de Educaci¨®n de la Comunidad de Madrid, Carlos Mayor Oreja, resalt¨® ayer 'no se puede privar a una persona del derecho a ser escolarizada porque vaya con un pa?uelo', informa Europa Press. La consejer¨ªa ha decidido escolarizar a la ni?a 'sin condiciones' y Mayor Oreja explic¨® el motivo de esta decisi¨®n: 'En un estado aconfesional hay que respetar las culturas, las identidades de los dem¨¢s y eso no puede ser un elemento de discriminaci¨®n'.

'Respetarla tal como es'

El Congreso de la Inmigraci¨®n en Catalunya, que reuni¨® el pasado fin de semana a unos 80 colectivos de inmigrantes procedentes de 30 pa¨ªses en la Universitat de Barcelona, acab¨® ayer con una resoluci¨®n de 'apoyo a F¨¢tima y su acceso a la escuela respetando tal como es', informa Europa Press.

El documento final de este congreso defiende 'el principio de libertad religiosa, consagrado en la Constituci¨®n Espa?ola, como criterio rector de las diferentes administraciones p¨²blicas'. Y se?ala: 'Entendemos que el concepto de integraci¨®n ha de referirse esencialmente a un proceso de adaptaci¨®n mutua entre las personas inmigradas y las aut¨®ctonas, y no a un proceso de asimilaci¨®n'.

El portavoz de la Asociaci¨®n Magreb¨ªes Sin Fronteras, Mohamed Houri, afirm¨® que la decisi¨®n final sobre la escolarizaci¨®n de F¨¢tima 'es favorable al derecho a asistir al colegio tal como se quiera, ya que las formas de vestir nunca tienen que ser una restricci¨®n'. La presidenta de la Asociaci¨®n de Ayuda Mutua de Inmigrantes y secretaria de pol¨ªtica social de UGT de Catalunya, Marisa Fern¨¢ndez, declar¨® que en el caso de F¨¢tima 'se ha valorado sobre todo el derecho del menor a la educaci¨®n, un derecho que no es de libre disposici¨®n ni del Estado ni de la familia'. Para Fern¨¢ndez, 'es importante eliminar estereotipos, incluso en determinados miembros del Gobierno, respecto a c¨®mo se debe ir al colegio'.