Ambos muestran dudas y confianza sobre el nivel de participaci¨®n

Pregunta. ?Dado el nuevo sistema electoral implantado por la Ley Org¨¢nica de Universidades (LOU) , c¨®mo piensa administrar la abstenci¨®n y el voto en blanco?

Francisco Tom¨¢s. A un d¨ªa de las elecciones, confiamos en la implicaci¨®n de la comunidad universitaria y esperamos que participen en la votaci¨®n el mayor n¨²mero de personas posible. Creemos que una buena manera de protestar contra la LOU es votar por una candidatura universitaria, independiente de cualquier poder pol¨ªtico y econ¨®mico.

Josep Llu¨ªs Barona. La participaci¨®n electoral es una inc¨®gnita en estos momentos. Conf¨ªo en que la inmensa mayor¨ªa del PDI y del PAS ejerza su derecho al voto y que la participaci¨®n de los estudiantes no sea inferior al de las elecciones a claustro. Eso dar¨ªa una gran legitimidad al rector y a su equipo de gobierno. Si soy elegido, incentivaremos la participaci¨®n de todos los estamentos para que asuman el protagonismo que les corresponde.

P. ?Qu¨¦ efectos negativos de la LOU considera posible minimizar?

F. T. La LOU impone muchas limitaciones y al mismo tiempo crea situaciones nuevas, que, con imaginaci¨®n y un deseo claro de democratizaci¨®n, nos permitir¨¢n proponer soluciones diferentes a las que sugiere la Ley. Por poner un ejemplo, en todos aquellos ¨®rganos en que la LOU no atribuye expresamente el 51% al profesorado numerario doctor, habr¨ªa que conseguir una representaci¨®n mucho m¨¢s democr¨¢tica. Hay que fomentar la participaci¨®n de toda la comunidad universitaria en las tomas de decisi¨®n. Como indicamos en nuestro programa, queremos profundizar en el esp¨ªritu de los Estatutos de 1985 y proponemos que ¨¦stos se convaliden en todo lo que contin¨²e siendo adecuado a la normativa legal y a nuestras necesidades.

J. L. B. Existen numerosos ¨®rganos para los que la Ley no ha previsto porcentajes de representatividad. En esos casos, deber¨ªamos mantener las proporciones actuales. Tambi¨¦n pueden preservarse m¨¢rgenes importantes de autonom¨ªa en el caso de la carrera docente, o en los dise?os de plantillas.