Un organismo aut¨®nomo evaluar¨¢ la calidad de las seis universidades p¨²blicas y su profesorado
Evaluar a las universidades y a los profesores e investigadores que all¨ª trabajan. ?sos son los dos principales objetivos de la Agencia Regional de Calidad, Evaluaci¨®n, Acreditaci¨®n y Prospectiva de las Universidades de Madrid, un organismo aut¨®nomo cuyas l¨ªneas maestras present¨® ayer a los rectores el consejero de Educaci¨®n, Carlos Mayor Oreja. La agencia, la segunda regional que se crea en Espa?a despu¨¦s de que la Ley Org¨¢nica de Universidades (LOU) introdujera esta figura, estar¨¢ lista en 2003.
Este organismo -que ser¨¢ presidido por un catedr¨¢tico de reconocido prestigio- deber¨¢ examinar tanto los t¨ªtulos de car¨¢cter oficial como los t¨ªtulos propios que imparten las universidades. Pero Mayor excluy¨® que se vaya a hacer p¨²blico un ranking de las mejores universidades para que el estudiante sepa d¨®nde va a recibir una ense?anza de mayor calidad. 'No, la agencia no se va a convertir en un elemento para decir que la universidad A es mejor que la B', asegur¨® el consejero.
Sin embargo, s¨ª que podr¨¢ emitir recomendaciones para que los centros mejoren la docencia y la investigaci¨®n. Y tiene encomendada otra misi¨®n importante: establecer los criterios y evaluar las peticiones de los profesores que quieran recibir un complemento retributivo a su salario, seg¨²n el acuerdo que firmaron Educaci¨®n, los sindicatos y los rectores en julio de 2000 y para el que este a?o hay unos 24 millones de euros, una cantidad financiada entre el Gobierno regional y las universidades.
La agencia -cuyo modelo ha sido dise?ado por el catedr¨¢tico Francisco Michavila- tambi¨¦n evaluar¨¢ las nuevas figuras de contrataci¨®n que prev¨¦ la LOU (ayudante doctor, contratado doctor y profesor colaborador). Este organismo estudiar¨¢ tambi¨¦n la inserci¨®n laboral de los titulados en alguna universidad y tratar¨¢ de desentra?ar las causas del fracaso en los centros. El PSOE exigi¨® al Gobierno que agilice la ley que contempla su creaci¨®n.
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