M¨¢s profesorado para garantizar la calidad

La Federaci¨®n de Ense?anza de CC OO en Andaluc¨ªa ha propuesto a la Consejer¨ªa de Educaci¨®n que avance en la reforma de los planes educativos que rigen la ense?anza de adultos en Andaluc¨ªa. La responsable de ense?anza p¨²blica de la central sindical, Francisca Isabel Vera, considera que es 'urgente y necesario' que el departamento que dirige C¨¢ndida Mart¨ªnez 'lleve a la pr¨¢ctica' los nuevos compromisos adquiridos en las negociaciones sobre este sector para que los alumnos de estas ense?anzas 'puedan acceder a cualquier nivel educativo y reciban un servicio de calidad'. Seg¨²n CC OO, en Andaluc¨ªa hay matriculados 127.000 alumnos en educaci¨®n adultos, 'que tan s¨®lo son atendidos por 2.000 profesores', lo que a en su opini¨®n constituye una merma en la calidad de la ense?anza que reciben.

Entre las propuestas, CC OO propone que se amplie la oferta con nuevas ense?anzas, como el graduado escolar en secundaria o la certificaci¨®n acad¨¦mica de estos estudios, lo que facilitar¨ªa la inserci¨®n laboral de estos estudiantes, como ocurre en Catalu?a, donde se expide un certificado de competencias a los alumnos que concluyen sus estudios en este nivel. Junto a este t¨ªtulo de habilitaci¨®n, este sindicato aboga porque se haga un convenio entre las distintas administraciones con el objetivo de 'llevar a la pr¨¢ctica los planes educativos recogidos en la Ley de 1990'.

La responsable de ense?anzas p¨²blicas de CC OO incidi¨® tambi¨¦n en la rigidez con que se aplica la normativa en este tipo de ense?anzas. Seg¨²n Vera, en los ciclos de alfabetizaci¨®n (Formaci¨®n Incial Base) y, sobre todo, en el equivalente al pregraduado escolar (Formaci¨®n Base) 'se restringe mucho la permanencia del alumno y s¨®lo se presta atenci¨®n a la parte acad¨¦mica de la educaci¨®n de adultos, obviando el importante componente social que tiene esta ense?anza a la que acuden personas mayores de 55 a?os o j¨®venes que abandonaron los estudios debido a su problem¨¢tica social'.

Vera indic¨® que ser¨ªa necesario flexibilizar el tiempo que un alumno puede cursar la Formaci¨®n Base (dos a?os como m¨¢ximo) y ampliar la red de centros de este tipo. 'Esto obligar¨ªa a la administraci¨®n a mantener las actuales plantillas e incrementar el personal de apoyo'.