Educaci¨®n dice que la norma 'flexibiliza' el sistema para los inmigrantes

La secretaria general de Educaci¨®n, Isabel Couso, dijo ayer que la Ley de Calidad prev¨¦ dotar al sistema educativo de mayor flexibilidad para que los inmigrantes reciban 'refuerzos espec¨ªficos en las carencias que tengan'. El objetivo, seg¨²n Couso, es que, de esta forma, 'puedan coexistir los dos grados de avance' dentro de 'lo que permita el sistema en el a?o en que est¨¦n escolarizados'.

Couso, que inaugur¨® en Toledo el seminario internacional La educaci¨®n en la encrucijada del nuevo milenio, se?al¨® que cuando se analizan los perfiles de los alumnos inmigrantes se encuentra en la mayor¨ªa de los casos un d¨¦ficit en algunas asignaturas instrumentales. Esa situaci¨®n tambi¨¦n afecta a los peque?os extranjeros hispanoparlantes. Sin embargo, el problema se agrava entre aquellos que 'desconocen la lengua y la cultura que les va a acoger'.

La secretaria general de Educaci¨®n insisti¨® en que con la Ley de Calidad se trata de flexibilizar la situaci¨®n en los centros para que los profesores tengan m¨¢s posibilidades de afrontar esas carencias, 'organizando, por ejemplo, grupos espec¨ªficos de atenci¨®n a los inmigrantes', algo que 'se ven¨ªa haciendo ya en algunas comunidades aut¨®nomas'.

Ahora se pretende, a?adi¨®, que 'todos los profesores se puedan beneficiar de las buenas experiencias que se vienen realizando'. La Ley de Calidad persigue 'un mejor marco de convivencia, un conocimiento m¨¢s exhaustivo de los valores constitucionales y la esencia de la democracia; y poner instrumentos en manos de estudiantes y profesores para lograr una convivencia que garantice que los aprendizajes se puedan desarrollar bien en los centros', explic¨®.

Nuevas tecnolog¨ªas

Couso asegur¨® que con la Ley de Calidad los esfuerzos del Ejecutivo se centran principalmente en la secundaria, un tramo de edad 'muy complejo' y que en la actualidad tiene un dise?o 'que no se corresponde con las demandas de centros y profesores'. ?stas no se previeron 'porque no se hab¨ªan producido determinados impactos', como el de las nuevas tecnolog¨ªas.

Record¨® que 'todos los pa¨ªses europeos est¨¢n realizando reformas para aportar soluciones a estos problemas' y a otros, como hacer realidad la coexistencia de diversas culturas en los centros educativos.

El seminario abordar¨¢ cuestiones destinadas a mejorar aspectos de la calidad de los sistemas educativos, como la formaci¨®n del profesorado, la integraci¨®n de los inmigrantes, las nuevas tecnolog¨ªas y la ense?anza de idiomas.