Acceso formativo

Hoy se han celebrado en Madrid los ex¨¢menes por los que muchos chicos que no obtienen el graduado en secundaria, sue?an con acceder a la Formaci¨®n Profesional de grado medio.

Una de las v¨ªas es haber cursado un programa de 'garant¨ªa social' -vaya nombrecito-. El curso pasado, un grupo de maestros, que llevamos unos a?os trabajando con estos chicos, elevamos un escrito a la Administraci¨®n educativa solicitando una serie de mejoras, a nuestro juicio, en las condiciones de estas pruebas: que se tengan en cuenta las notas obtenidas en garant¨ªa social durante el curso; que en la elaboraci¨®n de los ex¨¢menes estemos maestros de garant¨ªa social que sabemos qu¨¦ es lo que trabajamos...

Hoy, despu¨¦s de elevar una protesta por el nivel de la prueba cient¨ªfico-tecnol¨®gica, recibimos un fax de la Direcci¨®n General de Ordenaci¨®n Acad¨¦mica por el que se anula uno de los ejercicios de val¨ªa cuatro puntos por no corresponder con los contenidos hechos p¨²blicos el 6 de marzo. ?Hasta el 6 de marzo, d¨ªa m¨¢s o menos, los maestros de garant¨ªa social no conocemos los contenidos de los que nuestros alumnos van a ser examinados por profesores de secundaria en junio! ?Eso es seguridad jur¨ªdica?

?No se puede hacer de otro modo? Este a?o, la prueba de matem¨¢ticas-tecnolog¨ªa-naturales es de bastante mayor nivel que otros a?os. Resultado: muchos chicos se desaniman y no acuden a la prueba socio-ling¨¹¨ªstica. Y perjudicamos a chicos de 17, 18 y 19 a?os, principalmente, que tienen el sue?o de reincorporarse a la vida acad¨¦mica reglada, porque Garant¨ªa Social s¨®lo da un certificado de la misma val¨ªa que cualquier academia de barrio. ?Y es tan peligroso hacer sentirse fracasados a estos chicos de estas edades!