Se?ora ministra, ?dude, por favor!

La oigo en m¨²ltiples programas de radio, la veo cantidad de veces en la televisi¨®n p¨²blica, leo sus contundentes afirmaciones en defensa de su ley, la ley del Partido Popular. Y no puedo silenciar por m¨¢s tiempo que estoy perpleja y preocupada. No s¨®lo por el contenido que defiende, aberrante desde el rigor cient¨ªfico de la pedagog¨ªa, desde las valiosas experiencias educativas que existen en nuestro pa¨ªs y desde los esfuerzos silenciosos e ignorados de muchos profesionales comprometidos seriamente con la educaci¨®n.

Me molesta su tono, su seguridad, su prepotencia, sus afirmaciones; la gran capacidad que tiene para rechazar, imponer, tergiversar y desfigurar la realidad. Para quien no tenga criterio de lo que supone educar, o desconozca el sistema educativo, puede llegar a pensar que su ley es la panacea perfecta que solucionar¨¢ todos los males de nuestra sociedad. Y esto es un grave error; la realidad y la historia le exigir¨¢n responsabilidades por esta manera de hacer, por esta manera de encubrir y deformar.

?Dude, se?ora ministra, por favor! Haga el esfuerzo necesario, usted que lo exige tantas veces a los alumnos, de dudar. Porque dudar es pensar, es interiorizar, buscar, es revisar... cuestionarse las cosas, acoger lo bueno que tienen los dem¨¢s; es, en una palabra, ponerse en actitud de reflexionar para mejorar.

Y si en educaci¨®n especialmente hay una cosa clara y segura es que no existe una verdad ¨²nica, absoluta; no hay reglas matem¨¢ticas, fiables, para educar; intentamos, nos aproximamos, buscamos, rectificamos... De la filosof¨ªa, a lo largo de la historia, hemos aprendido a cuestionarnos las cosas, y, si usted tambi¨¦n lo hace, la infancia y la juventud de nuestro pa¨ªs mejorar¨¢n. Por favor, se?ora ministra, no est¨¦ tan segura. ?Dude!