Contratos-programa para todos
El borrador del anteproyecto de ley del Sistema Universitario Vasco establece por primera vez un instrumento que abre la posibilidad de que el Gobierno financie a las universidades privadas. En los principios generales del t¨ªtulo s¨¦ptimo del documento, que regula el r¨¦gimen econ¨®mico y financiero del sistema universitario vasco, se indica que el Departamento de Educaci¨®n "podr¨¢ suscribir con el Rector o Rectora de la universidad correspondiente contratos-programa, que tendr¨¢n car¨¢cter administrativo y naturaleza subvencional". Hasta ahora, los contratos-programa, esto es, la aportaci¨®n econ¨®mica a cambio del cumplimiento de unos objetivos concretos, se hab¨ªan establecido s¨®lo con la UPV. El primer Plan Universitario es un ejemplo de ello.
El rector de la UPV, Manuel Montero, no ve con malos ojos la ampliaci¨®n de esta figura a las otras dos universidades de la comunidad aut¨®noma. "No me parece mal, siempre que no se haga al albur. Por eso, me parece conveniente que se establezcan unos baremos, baremos que deber¨ªan aparecer en la propia ley", opina.
El rector de Deusto, Jos¨¦ Mar¨ªa Abrego, valora como un avance la intenci¨®n del departamento dirigido por Anjeles Iztueta y considera que es de sentido com¨²n. "Se dice que la Administraci¨®n en caso de que lo crea conveniente podr¨¢ firmar alg¨²n contrato-programa. Si hay algo que una universidad puede hacer con un cierto inter¨¦s para la sociedad y se puede ayudar a que no lo paguen los estudiantes de sus bolsillos, ?bendito sea Dios!", exclama.
Similar opini¨®n tiene el rector de Mondragon Unibertsitatea, Inaxio Oliveri: "El tratamiento de las instituciones p¨²blicas a la formaci¨®n est¨¢ evolucionando y lo est¨¢ haciendo para bien. Uno de los principales retos de cualquier Administraci¨®n es elevar el nivel formativo de la poblaci¨®n. Los poderes p¨²blicos toman mayor responsabilidad y desde ella colaboran tambi¨¦n en la formaci¨®n superior. Parece l¨®gico por tanto exigir actuaciones espec¨ªficas y ayudas a los centros, eso s¨ª, con criterios claros y que respondan al inter¨¦s general, planteado con alg¨²n tipo de planificaci¨®n que establezca tambi¨¦n cu¨¢les son los derechos y deberes".
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