A la Codapa

Queridos se?ores de la Codapa. Vamos a exponer algunas reflexiones que como maestros de Educaci¨®n Infantil nos hemos hecho al leer el art¨ªculo que publicaron ustedes en este peri¨®dico. Primero pensamos: si los maestros de Infantil s¨®lo tenemos a nuestro cargo el Segundo Ciclo de la Ecuaci¨®n Infantil, o sea el periodo de tres a seis a?os, ?c¨®mo es que quieren que atendamos las necesidades fisiol¨®gicas de los ni?os de hasta tres a?os? ?Querr¨¢n que vayamos por turnos a las guarder¨ªas para atender a esos ni?os?, ?o querr¨¢n dejar sin trabajo a los puericultores y a los auxiliares de guarder¨ªa, que son los especialistas en esta etapa?

Volviendo a leer su comunicado, pensamos que m¨¢s bien lo que querr¨ªan decir es que nos ocupemos de cambiar los pa?ales a los alumnos de Infantil de tres, cuatro y cinco a?os. Pensamos, como padres, que los ni?os a los tres a?os ya no llevan pa?al y si alg¨²n d¨ªa no controlan sus esf¨ªnteres, es porque tienen la barriguita mal y agradecemos que desde el colegio nos avisen de que est¨¢n enfermos.

M¨¢s adelante leemos, con asombro, que hablan ustedes de "lagunas legales" y "conflictos de competencias" y que van a hacer un "seguimiento exhaustivo" y "denunciar¨¢n" cualquier incumplimiento. Se han parado a pensar que si los maestros de Infantil con 25 ni?os en clase, nos vamos al ba?o a limpiar a un ni?o, para que no nos denuncien, nos denunciar¨¢n por desatender y dejar solos a los 24 ni?os restantes.