Elecciones a rector en la Universidad Publica de Navarra: ?cambio o continuidad?

La comunidad universitaria de la Universidad P¨²blica de Navarra est¨¢ llamada hoy a las urnas para elegir al que ser¨¢ su pr¨®ximo rector los pr¨®ximos cuatro a?os. Los candidatos son Pedro Burillo L¨®pez, catedr¨¢tico de Ciencia de la Computaci¨®n e Inteligencia Artificial y Patricio Hern¨¢ndez P¨¦rez, catedr¨¢tico de Literatura Espa?ola.

La votaci¨®n para la elecci¨®n del Rector, de acuerdo a la Ley Org¨¢nica de Universidades, se har¨¢ por Sufragio Universal y el voto ser¨¢ ponderado seg¨²n los siguientes porcentajes: 54% para los profesores doctores pertenecientes a los cuerpos docentes universitarios, 18% el resto de personal docente e investigador, 20% para los estudiantes, y 8% para el personal de administraci¨®n y servicios. Las urnas permanecer¨¢n abiertas desde las diez de la ma?ana hasta las seis de la tarde.

Se trata de las primeras elecciones en la UPNA tras la aprobaci¨®n de la LOU. Esta universidad, creada en 1987 con la aprobaci¨®n del Parlamento de Navarra, cuenta en la actualidad con m¨¢s de 10.000 alumnos. El pasado mes de mayo el Gobierno de Navarra aprob¨® sus nuevos Estatutos que ya han sido publicados en el Bolet¨ªn Oficial de Navarra y han entrado, por tanto, en vigor.

Pedro Burillo L¨®pez, primer rector de la Universidad P¨²blica de Navarra

Pedro Burillo L¨®pez representa unos de los referentes en la historia de la Universidad P¨²blica de Navarra. Catedr¨¢tico de Ciencias de la Computaci¨®n e Inteligencia Artificial desde 1988, lleg¨® a la universidad llamado por al Gobierno Foral, con el cometido de poner en marcha la Universidad. Desempe?¨® los cargos de Presidente de la Comisi¨®n Gestora y de Rector Provisional en 1991. Desde entonces ha realizado con continuidad su tarea docente, de investigaci¨®n y de gesti¨®n, con excepci¨®n de un lapso de excedencia como Consejero de Educaci¨®n del Gobierno tripartito (1995-1996). Ha sido tambi¨¦n profesor en las universidades de Valencia y Alcal¨¢ de henares.

Entre las medidas que se?ala en su programa cabe destacar el dise?o de un Plan de Promoci¨®n y Estabilidad del Profesorado, la revisi¨®n urgente y profunda, en colaboraci¨®n con la Junta del PDI, del actual m¨¦todo de evaluaci¨®n y el fomento de la creaci¨®n de redes europeas e internacionales de titulaciones.

En su apuesta por el papel que deben jugar los estudiantes en la universidad, est¨¢ decidido a impulsar el Consejo de Estudiantes, dise?ar un Plan de Tutorizaci¨®n y potenciar las pr¨¢cticas en empresas. Destacar tambi¨¦n su idea de establecer un estatuto del becario de investigaci¨®n.

Apuesta continuista

Patricio Hernandez es catedr¨¢tico de Literatura Espa?ola, en el Departamento de Filolog¨ªa y Did¨¢ctica de la Lengua. Fue miembro nato de la comisi¨®n gestora de la Universidad P¨²blica de Navarra, desde su constituci¨®n, dado que desempe?aba el cargo de director de la Escuela de Magisterio. En septiembre de 1989 fue uno de los primeros cinco profesores en incorporarse a la Universidad P¨²blica de Navarra.

Comprometido con la universidad, ha ocupado los cargos de Director de Departamento de Lengua y Literatura, Vicerrector de Servicios y Atenci¨®n a la Comunidad Universitaria, Presidente de la Junta de Personal Docente e Investigador, Secretario General y Vicerrector de Profesorado y Ordenaci¨®n Acad¨¦mica, cargo que ostenta actualmente. Su pertenencia al actual equipo de gobierno hace de su candidatura una apuesta por la continuidad en las l¨ªneas de actuaci¨®n seguidas hasta ahora por el a¨²n rector, Antonio P¨¦rez Prados.

En su programa defiende, entre otras cuestiones, la creaci¨®n de un nuevo aulario con red inal¨¢mbrica, la mejora de accesos y conexiones con la ciudad y la urbanizaci¨®n y ampliaci¨®n de instalaciones deportivas. Adem¨¢s, Patricio Hern¨¢ndez apuesta por promover alianzas para una investigaci¨®n europea e internacional, ampliar las alianzas universitarias con el Grupo G-9 y con otras universidades y por mejorar la movilidad para ampliar conocimientos, dominar otras lenguas y vivir otras culturas.

En el apartado referido a los estudiantes, su programa insiste en trabajar por las pr¨¢cticas dirigidas a la inserci¨®n laboral: junior empresas, spin-off y por incrementar la atenci¨®n personalizada desde el primer d¨ªa con tutores, informaci¨®n, asesoramiento...