Menos del 13% de los docentes pasa el examen del perfil de euskera

S¨®lo el 12,4% de los 5.623 profesores que se inscribieron este a?o en la convocatoria libre para obtener el perfil ling¨¹¨ªstico 1 (conocimiento b¨¢sico del euskera) y el 2 (que permite dar clases de euskera o en euskera) ha conseguido aprobar los ex¨¢menes, celebrados el pasado mayo, y hacerse con los t¨ªtulos correspondientes. La convocatoria ten¨ªa este a?o una importancia especial, ya que en julio se celebrar¨¢n las primeras oposiciones organizadas por Educaci¨®n desde 1994 y s¨®lo podr¨¢n presentarse a ellas los docentes que est¨¦n en posesi¨®n de uno de los dos perfiles.

A lo largo de cada a?o, los docentes que quieren conseguir el t¨ªtulo tienen dos ocasiones para presentarse: la convocatoria libre, cuya pruebas ya se han celebrado, y a trav¨¦s del programa oficial Irale, al que acuden profesores liberados durante todo el a?o por el Departamento de Educaci¨®n para que aprendan euskera. Estos ex¨¢menes, de car¨¢cter restringido, se realizar¨¢n a mediados de este mes.

Las oposiciones convocadas en julio han hecho que aumentasen de forma notable los inscritos en la prueba libre. Mientras el curso pasado se presentaron 1.100 personas para acreditar el perfil 2, este a?o lo han hecho 2.033 de las 2.886 inicialmente inscritas. En el caso del nivel 1, el a?o pasado realizaron el examen 2.732, una cifra similar a la de los inscritos este a?o, pero debido a que la convocatoria de 2002 era para el perfil 1 y tambi¨¦n para lograr el perfil ling¨¹¨ªstico espec¨ªfico de las auxiliares de educaci¨®n especial, colectivo que deb¨ªa enfrentarse a unas oposiciones poco despu¨¦s.

Los peores resultados de este a?o los han cosechado los docentes que se han examinado para obtener el perfil ling¨¹¨ªstico 2, que han logrado s¨®lo un 7,76% de aprobados frente al 17% que consigui¨® sacar el perfil 1. A la espera de conocer los resultados del Irale, los ex¨¢menes celebrados en los ¨²ltimos a?os para acreditar los perfiles, ya sea en la prueba libre o en la restringida, est¨¢n deparando unos resultados muy negativos. En la convocatoria del Irale del a?o pasado, siete de cada diez profesores suspendieron.

Educaci¨®n puso en marcha este programa hace m¨¢s de once a?os y cada curso le dedica alrededor de 40 millones de euros. El nivel de aprendizaje del euskera entre el profesorado de los colegios p¨²blicos ha crecido de manera espectacular gracias a este programa, pasando del 5% que conoc¨ªa la lengua vasca a mediados de la d¨¦cada de los a?os 80 al 75% actual que es capaz de dar clases de cualquier asignatura en la lengua vasca. Por el contrario, en la red privada concertada el porcentaje de conocimiento de la lengua cooficial disminuye: s¨®lo la mitad de los docentes cuenta con el perfil ling¨¹¨ªstico 2.

Repercusi¨®n negativa

A pesar de sus logros, el programa Irale no ha escapado a las cr¨ªticas de los profesores que tienen que recurrir a ¨¦l para aprender el idioma y no correr el riesgo de perder la plaza que ocupan. Comisiones Obreras, sindicato mayoritario entre los docentes de la red p¨²blica, considera que la "presi¨®n" a la que se est¨¢ sometiendo al profesorado repercute "muy negativamente" en su salud y en la calidad del servicio que prestan a los alumnos.

El secretario general de Ense?anza de Comisiones Obreras, Javier Nogales, tambi¨¦n critic¨® al departamento por no soslayar en las oposiciones que se llevar¨¢n a cabo en julio la exigencia de contar con el perfil ling¨¹¨ªstico 2 a los profesores que se presentan a plazas donde se va a impartir la clase en castellano. Es el caso de un grupo de profesores t¨¦cnicos de Formaci¨®n Profesional que han montado los ciclos formativos y, seg¨²n Nogales, no han tenido opci¨®n de acceder al programa Irale. "Ahora ven c¨®mo las plazas que ocupan salen en las oposiciones sin que ellos [los interinos] tengan ni siquiera la oportunidad de presentarse", protest¨®.

A los ex¨¢menes de la oferta p¨²blica de empleo s¨®lo podr¨¢n presentarse docentes con perfil 1 o 2 y, de manera excepcional, aquellos interinos sin perfil que estuvieran trabajando en los colegios de la red p¨²blica antes de 1993 y los que aspiren a plazas en los conservatorios de m¨²sica de la comunidad.

El departamento busca desde hace unos a?os alg¨²n tipo de salida para los docentes que no saben euskera y que, con el paso del tiempo, cada vez lo tienen m¨¢s complicado dentro del sistema educativo. Alguna de las posibilidades esbozadas por la consejera de Educaci¨®n, Anjeles Iztueta, han sido duramente criticadas por los partidos de la oposici¨®n.