Las 'inform¨¢ticas' apuestan por Europa

"Europa es la gran oportunidad para resolver nuestros problemas internos, tanto de indefinici¨®n laboral como de docencia y estructura acad¨¦mica", avanza Ana Pont, directora de la Escuela T¨¦cnica Superior de Inform¨¢tica Aplicada de la Universidad Polit¨¦cnica y coorganizadora con la Facultad de F¨ªsicas de la Universitat de Val¨¨ncia de la Conferencia Anual de Decanos y Directores de Inform¨¢tica (CODDI) de toda Espa?a, que entre hoy y ma?ana reunir¨¢ en Valencia a 71 expertos de 40 universidades, con el objetivo de consensuar una posici¨®n com¨²n de cara a la reforma de los estudios de inform¨¢tica para adecuarlos al "t¨ªtulo ¨²nico europeo" antes de marzo de 2004, seg¨²n las ¨²ltimas disposiciones adoptadas el martes pasado por decreto y de manera "sorpresiva" por el Ministerio de Educaci¨®n (MEC).

El objetivo, nada f¨¢cil, dada la "variedad" de t¨ªtulos que se imparten en este momento en Espa?a en las distintas facultades y centros tanto p¨²blicos como privados cuenta, sin embargo, con un largo trayecto recorrido desde la creaci¨®n del CODDI hace cinco a?os. Fue precisamente, esta asociaci¨®n de directores y decanos la que "hace dos a?os encarg¨® la elaboraci¨®n un informe sobre la reforma de los planes de estudio de las ingenier¨ªas de inform¨¢tica", en el que propon¨ªa como conclusi¨®n el dise?o de "un t¨ªtulo ¨²nico de cuatro a?os acorde a las directrices fijadas por los quince en Declaraci¨®n de Bolonia, que acaba con la indefinici¨®n laboral existente entre licenciados y peritos en inform¨¢tica.

El proyecto que fue presentado entonces a la Direcci¨®n General de Universidades del MEC fue "archivado" por razones m¨¢s pol¨ªticas que t¨¦cnicas -"para evitar m¨¢s controversia al estar metido de lleno en plena batalla de los rectores espa?oles contra la controvertida Ley Org¨¢nica de Universidades (LOU)"-, ha sido recuperado ahora y "adoptado como propio", seg¨²n confirman a EL PA?S fuentes de las dos universidades valencianas y de la propia Conferencia de Rectores (CRUE), que aval¨® el proyecto.

Las jornadas que se llevaran a cabo en la Universidad Polit¨¦cnica se centrar¨¢n, pues, en consensuar un modelo de adecuaci¨®n de los estudios de inform¨¢tica al espacio com¨²n europeo de la educaci¨®n superior, que deber¨¢ de entrar en vigor antes de 2010, para promover la movilidad e inserci¨®n de titulados en el nuevo mercado com¨²n laboral. Es precisamente "esa falta de atribuciones y competencias laboral entre ingenieros t¨¦cnicos y la frontera difusa con otras ingenier¨ªas (como telecomunicaciones, industriales)", explica Pont, "la que nos oblig¨® a adelantarnos a los cambios".

El problema, seg¨²n se recoge en el estudio Adaptaci¨®n de las Ingenier¨ªas en Inform¨¢tica al Espacio Europeo de Educaci¨®n Superior elaborado por Gregorio Mart¨ªn de la Universitat de Val¨¨ncia, es la que "la triplicidad de t¨ªtulos oficiales -ciclos formaticos de FP, Ingenier¨ªas T¨¦cnica (con las especialidades de Gesti¨®n y de Sistemas) y la Ingenier¨ªa en Inform¨¢tica- entran en competencia a la hora de disputarse el mercado laboral". Competencia, por otra parte, que se ampl¨ªa con "la presencia de los licenciados procedentes de la Ingenier¨ªa de Telecomunicaciones (en el que coexisten cinco ramas, una superior, y cuatro t¨¦cnicas), con la Ingenier¨ªa Industrial y las licenciaturas en F¨ªsicas y Matem¨¢ticas".

"Esto hace", seg¨²n este documento de conclusiones que ya fueron presentadas en abril pasado en la reuni¨®n preparatoria celebrada Palma de Mallorca, "que en Espa?a convivan personas con una multiplicidad de t¨ªtulos, p¨²blicos y privados, a los que habr¨ªa que a?adir los poseedores de diplomas p¨²blicos de ense?anza no reglada y los procedentes del sector empresarial (que imparten las multinacionales Microsoft, Sun, Oracle y Cisco) que hacen que la profesi¨®n de inform¨¢tica en nuestro pa¨ªs est¨¦ difuminada".

Por esa misma raz¨®n, coincide Ana Pont, la directora de la ESI de la Polit¨¦cnica de Valencia, la conferencia de directores y decanos de toda Espa?a (CODDI) acord¨® en su reuni¨®n anual de 2001 celebrada en C¨®rdoba, crear una comisi¨®n de trabajo, que dirige precisamente Ram¨®n Puigjaner, el presidente de los directores y decanos de inform¨¢tica de Baleares. "En C¨®rdoba, los inform¨¢ticos creimos en la necesidad de empezar a movernos, antes de que nos movieran", explica Pont, al explicar el procedimiento de trabajo puesto en marcha desde entonces bajo el liderazgo de Puigjaner y en coordinaci¨®n con la Facultad de Inform¨¢tica de la Polit¨¦cnica de Catalu?a, la Escuela Superior de Inform¨¢tica de la Polit¨¦cnica y las Universidades de Valencia y de Zaragoza.

La iniciativa de los inform¨¢ticos, sostiene Pont, se ha visto favorecida adem¨¢s por la "libertad" de que disfrutan en Inform¨¢tica, ante la ausencia de colegios profesionales. Una presencia, que en ingenier¨ªas como Caminos o Industriales, "est¨¢ generando mayores problemas", seg¨²n coinciden en afirmar miembros que estuvieron en la reuni¨®n preparatoria de Palma de Mallorca.

Europa y las colegiaciones

Sin embargo, "la ausencia de este tipo de estructuras en Europa", sostiene Pont, "hace que ¨¦sta sea una oportunidad ineludible para que tanto colegios profesionales como las distintas ingenier¨ªas aborden, simult¨¢neamente, la reforma de sus estructuras para adecuarlas al marco europeo".

"Todo an¨¢lisis basado en Bolonia (en referencia a la Declaraci¨®n de los presidentes de Gobierno de la Uni¨®n Europea) pasa por cambiar la estructura de centros y facultades emanada de la extinta Ley de Reforma Universitaria (LRU) en aspectos importantes", sostiene Mart¨ªn en el informe sobre los estudios de Inform¨¢tica y la convergencia europea que ser¨¢ presentado hoy, con la intenci¨®n de lograr un consenso suficiente para presentarlo a la convocatoria de becas que acaba de publicar la ANECA (Agencia Nacional de Evaluaci¨®n) para subvenciar los proyectos de reforma de planes de estudio de las distintas titulaciones.

Elilio Sanchis Arnal, decano de la Facultad de Inform¨¢tica de la Universidad Polit¨¦cnica de Valencia y su hom¨®logo Joan Pelechano, de la Facultad de F¨ªsica de la Universitat, coorganizadores de estas jornadas apuestan porque la reuni¨®n de Valencian "logre un acuerdo entre todas las universidades espa?olas que imparten estos estudios", ya que el CODDI es "el colectivo que agrupa a la gran mayor¨ªa de decanos y directores" y, por tanto, aspira a "convertirse en el interlocutor v¨¢lido ante las distintas Administraciones relacionacionadas con la ense?anza universitaria", conf¨ªa Pelechano.

En principio, entre las "primeras conclusiones" del citado borrador que se presentar¨¢ hoy, est¨¢ el hecho de "una vez constataddos los inconvenientes que ofrecen la especializaci¨®n en el primer ciclo de la ingener¨ªa inform¨¢tica y la generalizaci¨®n que ofrecen los estudios de segundo ciclo para implantar las recomendaciones de Bolonia, lo que habr¨ªa que hacer es adoptar una estructura en forma de un ¨²nico primer ciclo, de cuatro a?os de duraci¨®n, con una fuerte troncalidad que permitiera el acceso a un segundo ciclo y/o a un doctorado".

De hecho, en ese sentido parece caminar el ya conocido como decretazo del Ministerio de Educaci¨®n (en referencia a la unilateralidad y sorpresiva forma en que el MEC present¨® los decretos que regulan por una parte los t¨ªtulos de grado -es decir, ingenier¨ªas, licenciaturas y arquitecturas- y por otra los cursos de postgrado). Es, precisamente esa similitud con las propuestas presentadas hace a?o y medio al Ministerio en el proyecto de reforma de los planes de estudio de las ingenier¨ªas de inform¨¢tica promovido por la CODDI y avalado por la Conferencia de Rectores de Universidades Espa?olas (CRUE), lo que confirma que "el Ministerio estaba trabajando en la reforma del cat¨¢logo de t¨ªtulos desde hace m¨¢s de dos a?os, en plena batalla de la LOU".

Mart¨ªn puntualiza al respecto que "un debate tan importante y de tanta incidencia en el sistema universitario, como es la reforma del cat¨¢logo de titulaciones, no se puede o deber¨ªa hacer a golpe de decreto". En su opini¨®n, "el hecho de que los rectores conocieran por la prensa los nuevos decretos del Ministerio, lo ¨²nico que hace es sustraer la reforma de los planes de estudio y de adecuaci¨®n al espacio ¨²nico europeo del debate amplio y abierto que debiera darse entorno a esta cuesti¨®n". La Conferencia de Rectores tiene previsto reunirse hoy en una sesi¨®n convocada tras conocerse los planes del Ministerio para analizar la situaci¨®n y fijar una posici¨®n al respecto.

Actualmente, en Espa?a hay m¨¢s de 70 centros que imparten alguna de las tres titulaciones de Inform¨¢tica que hay, y la mayor parte de ellos han confirmado su asistencia hoy en Valencia. Las sesiones de trabajo ser¨¢n inauguradas por los vicerrectores del ¨¢rea de Coordinaci¨®n y Ordenaci¨®n Acad¨¦mica de la Polit¨¦cnica, Eliseo G¨®mez-Senent, y Vicente Cerver¨°, de la Universitat de Va¨¨ncia.