Los graves fallos de Info XXI
El presidente del Gobierno, Jos¨¦ Mar¨ªa Aznar, present¨® en enero de 2001 el plan Info XXI, dotado con 825.000 millones de pesetas para el trienio 2001-2003. El plan, que seg¨²n Aznar iba a ser "una revoluci¨®n silenciosa", ten¨ªa el objetivo de que Espa?a redujera su retraso en el empleo de las nuevas tecnolog¨ªas. No funcion¨®. ?Por qu¨¦?
AGREGACI?N DE PARTIDAS. Para dar empaque al plan se agregaron partidas no pensadas en el contexto el mismo. Por ejemplo, de los tres proyectos sobre agricultura, dos -ayudas en el sector ole¨ªcola y control inform¨¢tico del ganado- ya exist¨ªan en 2000.
SIN L?DER NI CONTROL
La propia comisi¨®n Soto critic¨® que el plan careci¨® de liderazgo pol¨ªtico en su implantaci¨®n. Tampoco hab¨ªa seguimiento de los objetivos y su grado de cumplimiento.
EJECUCI?N PARCIAL
En octubre de 2002, el Gobierno reconoc¨ªa que hab¨ªa gastado menos del 50% del presupuesto anual destinado a Info XXI.
Por ejemplo, el programa Profit para fomentar la innovaci¨®n tecnol¨®gica en las pymes se hab¨ªa ejecutado en un 10% en octubre de 2002. El problema es que las empresas nuevas o con nuevos proyectos no consegu¨ªan el aval bancario para acceder a los cr¨¦ditos sin inter¨¦s a devolver en cinco a?os. Para la oposici¨®n el problema es que el Gobierno presupuest¨® mal y encima no se lo gast¨®.
SIN INTERNET PARA TODOS
Un mill¨®n de internautas deb¨ªan acudir a unos cursos de iniciaci¨®n de Internet de 15 horas a 15 euros. La preinscripci¨®n apenas lleg¨® a los 100.000. Una mala promoci¨®n y una escasa retribuci¨®n a las academias que deb¨ªan impartir los cursos lo desactivaron.
OTROS PINCHAZOS
Correos deb¨ªa instalar 625 ciberquioscos de acceso p¨²blico. A finales de 2002 la cifra que se manejaba era de 25. El primero que se instal¨® en Cibeles fracas¨® porque la navegaci¨®n en el mismo requer¨ªa asistencia personal. Otro caso. Se deb¨ªan dar 14.000 cursos a parados para reciclaje en el sector de la inform¨¢tica. Al final de 2002 eran 1.500 en una ¨¦poca donde la demanda ya no era cuantitiva sino cualitativa.
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