Profesores de chicos con fracaso escolar exigen a Aguirre que pare la aplicaci¨®n de la Ley de Calidad en sus aulas

Profesores de los talleres de garant¨ªa social para alumnos de m¨¢s de 16 a?os con fracaso escolar reclaman a la Comunidad que paralice la aplicaci¨®n de la Ley de Calidad Educativa en sus aulas. Consideran que los programas de iniciaci¨®n profesional que dicha ley prev¨¦ para estos muchachos (en sustituci¨®n de los de garant¨ªa social) son "demasiado academicistas" y temen que con ellos "muchos chicos acaben en la calle sin formaci¨®n".

El nuevo presidente del Gobierno espa?ol, Jos¨¦ Luis Rodr¨ªguez Zapatero, del PSOE, quiere suspender la Ley de Calidad para modificarla, pero la mandataria regional, Esperanza Aguirre, del PP, ha anunciado su intenci¨®n de seguir aplic¨¢ndola mientras siga vigente. Los docentes temen que Aguirre, a quien corresponde desarrollar en Madrid estos criticados programas de iniciaci¨®n profesional, los ponga en marcha antes de que a Zapatero le d¨¦ tiempo a cambiarlos. Por eso, han enviado un escrito a la Consejer¨ªa de Educaci¨®n.

El consejero de Educaci¨®n, Luis Peral, indica que a¨²n no han tomado una decisi¨®n sobre estos programas. "Estamos estudiando a ver qu¨¦ podemos hacer, porque es cierto que hay chicos con grandes dificultades para obtener la titulaci¨®n m¨ªnima [el certificado de secundaria], y no s¨®lo entre los de 16 a?os; tambi¨¦n entre los de 13 y 14", afirma.

Jos¨¦ Luis Gordo, director de los talleres de garant¨ªa social de Puerta Bonita, de la Comunidad, y uno de los portavoces de los docentes, explica que los programas de iniciaci¨®n profesional previstos en la Ley de Calidad "s¨®lo servir¨ªan para una peque?a parte de los cerca de 8.000 alumnos de garant¨ªa social que hay en Madrid". "Los m¨¢s excluidos volver¨ªan a dejar las aulas", a?ade.

La mayor¨ªa de los alumnos de garant¨ªa social son chicos que proceden de entornos desfavorecidos y que, al no aguantar el sistema de ense?anza reglada de la escuela, acaban abandon¨¢ndola. Entre ellos hay tambi¨¦n adolescentes de otros pa¨ªses (sobre todo de Marruecos) que llegan solos a Madrid y necesitan aprender con rapidez un oficio para ganarse la vida, y muchachos autores de delitos a los que los jueces les imponen medidas educativas para su reinserci¨®n.

En los programas de garant¨ªa social, que duran de uno a dos a?os, estos j¨®venes reciben formaci¨®n en alg¨²n oficio (jardiner¨ªa, peluquer¨ªa, fontaner¨ªa...) y conocimientos b¨¢sicos explicados de forma pr¨¢ctica y en peque?os grupos de 15 alumnos.

Gordo explica que la clave de estos talleres es que en ellos hay s¨®lo dos profesores, pocas asignaturas y una atenci¨®n personalizada en la que se priman los conocimientos pr¨¢cticos. "Sin embargo, con la Ley de Calidad se vuelve a un modelo muy parecido al de las escuelas e institutos que con estos muchachos no ha servido; con seis o siete profesores diferentes y demasiadas asignaturas en detrimento de las horas dedicadas a oficios", argumenta.