Los sindicatos opinan que la nueva medida crea "confusi¨®n" en los centros

Los institutos, los profesores, los padres y los propios alumnos viven una situaci¨®n de "confusi¨®n" ante la nueva decisi¨®n de Ense?anza. ?sta es la percepci¨®n de los sindicatos UGT, USTEC-STES y CC OO respecto a la tra¨ªda y llevada repetici¨®n de curso. Y es que, desde que empez¨® el curso 2003-04, los centros han vivido tres directrices diferentes respecto a una misma medida.

Por una parte, ahora, con la preinscripci¨®n para secundaria cerrada, los institutos se encuentran sin plazas reservadas para los futuros repetidores. Por otra, la consejera de Ense?anza, Marta Cid, se?al¨® ayer que se deber¨¢n acatar las instrucciones seg¨²n las cuales un alumno de secundaria deber¨¢ repetir curso en caso de tener m¨¢s de dos asignaturas suspendidas. Seg¨²n algunos expertos, si se aplicara la medida de forma escrticta, en algunos centros podr¨ªa afectar a m¨¢s del 30% del alumnado, lo que supondr¨ªa un desbarajuste organizativo. Sin embargo, todos los sindicatos coinciden en que, en realidad, ser¨¢n las juntas de evaluaci¨®n -el grupo de profesores que da clases a cada grupo- las que decidir¨¢n, por medio de una evaluaci¨®n global, qu¨¦ estudiantes deben repetir, tal como se hace hasta ahora. "Los centros aplicar¨¢n su sentido com¨²n y har¨¢n repetir a los estudiantes que consideren que lo necesitan", opin¨® Luz Jabardo, de CC OO.

A pesar de la confusi¨®n que la situaci¨®n pueda generar, tanto UGT como CC OO y USTEC mostraron ayer su satisfacci¨®n por el fin de la promoci¨®n autom¨¢tica, que permit¨ªa a los alumnos superar el curso a pesar de arrastrar suspensos. No obstante, pidieron "claridad" a la Administraci¨®n para poner en marcha la medida, as¨ª como recursos para los alumnos que no pasen de curso. "Deben implantarse mecanismos de refuerzo y apoyo para los rezagados porque, si no, volver a hacer lo mismo en clase no servir¨¢ de nada", advirti¨® ayer David Medina, de UGT. Medina se?al¨®, adem¨¢s, que la Administraci¨®n debe prever que en ocasiones se dan casos de conflictividad entre alumnos de diferentes edades.