El Consejo Escolar pide que no haya colegios exclusivos para cada sexo

El Consejo Escolar del Estado aprob¨® ayer un par de enmiendas para modificar las leyes educativas que permiten a centros sostenidos con fondos p¨²blicos discriminar a los estudiantes por razones de sexo, por ejemplo, en la admisi¨®n de alumnos. Con estas y otras propuestas el Consejo aporta sus criterios para intervenir en los aspectos educativos que se recogen en el anteproyecto de ley contra la violencia hacia las mujeres.

El pleno del Consejo Escolar del Estado vot¨® ayer cerca de cien enmiendas que tratan de "mejorar" la parte educativa del anteproyecto de ley contra el maltrato dom¨¦stico a las mujeres. CC OO, la organizaci¨®n estudiantil CANAE y la confederaci¨®n laica de padres de alumnos Ceapa propusieron que la Ley de Calidad recoja expresamente que no se har¨¢ discriminaci¨®n por razones "ideol¨®gicas, religiosas, morales, sociales, de sexo, raza o nacimiento" en la admisi¨®n de alumnos. Fue aprobado.

Esta misma petici¨®n pas¨® por el Consejo Escolar del Estado en varias ocasiones cuando se debat¨ªa la Ley de Calidad en 2002, pero el entonces Gobierno del PP introdujo enmiendas ex profeso para que el sexo no figurara entre las razones de exclusi¨®n de tal forma que pudieran seguir existiendo colegios para ni?os y para ni?as. As¨ª qued¨® recogido en la ley.

M¨¢s pol¨¦mica a¨²n ha sido la propuesta, pr¨¢cticamente en el mismo sentido, que hizo ayer el sindicato STES, que necesit¨® el voto de calidad de la presidenta del Consejo, Marta Mata, para deshacer el empate. Ped¨ªan que en todos los proyectos educativos contemplados en la LOGSE, LODE y LOCE, se refleje "la coeducaci¨®n y la interculturalidad". Las organizaciones de corte m¨¢s conservador se opusieron porque entienden que debe coexistir el derecho a elegir centros exclusivos para chicos y para chicas. Pero la presidenta, Marta Mata, vot¨® a favor y as¨ª lo ha recogido el Consejo Escolar y se trasladar¨¢ al Gobierno.

En l¨ªneas generales, el Consejo propone que la ley recoja una formaci¨®n inicial del profesorado en materia de igualdad y que la coeducaci¨®n no se limite a una asignatura ni a un curso, sino que sea un valor que impregne toda la vida escolar.

Los proyectos educativos de los centros, se aprob¨® tambi¨¦n, deber¨¢n incorporar estas pol¨ªticas de igualdad; y habr¨¢ una persona del centro que coordine las actividades relacionadas con ellas.

Aprobadas estas iniciativas, los sindicatos CC OO y STES pidieron que la memoria econ¨®mica de la nueva ley recoja tambi¨¦n una partida para educaci¨®n, porque, "si se paga la formaci¨®n de jueces o fiscales, tambi¨¦n hay que pagar la de los profesores", explicaron en ambos sindicatos.

Una de las enmiendas m¨¢s originales que se aprobaron la propuso el sindicato USO, que pidi¨® que se tenga en cuenta la situaci¨®n que se sufre en los centros educativos cuando los maltratadores se acercan, sin permiso, a recoger a los ni?os.

Para la UGT, ayer se vivi¨® un momento "hist¨®rico" por las medidas aprobadas en el pleno. Carmen Vieites reivindic¨® en nombre de este sindicato la palabra 'g¨¦nero' "porque engloba posiciones culturales y no s¨®lo diferencias biol¨®gicas".