Cervantes vive en las aulas brasile?as

Acercarse a los alumnos del colegio Miguel de Cervantes, en el coraz¨®n de S?o Paulo (Brasil), y charlar en espa?ol es sencillo. Se muestran orgullosos de hablar la lengua de Cervantes y entienden hasta los chistes que uno pueda contarles en castellano. En este colegio biling¨¹e en espa?ol y portugu¨¦s, que naci¨® hace 26 a?os, estudian hoy 1.600 alumnos de infantil, primaria, ESO y bachillerato, cuyas cuotas cubren el funcionamiento del centro. Ocupa un vasto territorio de 55.000 metros cuadrados en el barrio noble de Morumbi, frente al famoso estadio de f¨²tbol y al Palacio del Gobierno.

Poco a poco el Miguel de Cervantes va integrando en su programa no s¨®lo la lengua y cultura espa?olas, sino que comienzan a impartirse en castellano progresivamente las clases de matem¨¢ticas, f¨ªsica y ciencias. Juan Manuel Oliver, su director gerente, confirma que este colegio se concibi¨® "con una perspectiva biling¨¹e y bicultural", y con la integraci¨®n de los programas educativos brasile?o y espa?ol, de forma que los estudios all¨ª impartidos se reconozcan oficialmente en Espa?a, proporcionando a los alumnos una doble titulaci¨®n, adem¨¢s de una doble lengua.

El embajador de Espa?a en Brasil, Jos¨¦ Coderch, reconoce que el Colegio Miguel de Cervantes es, "m¨¢s que un centro educativo, una caja de resonancia de la cultura espa?ola en Brasil". Seg¨²n Coderch, se trata "del programa educativo de mayor visibilidad en Brasil". Desde el punto de vista econ¨®mico, el Miguel de Cervantes es, adem¨¢s, seg¨²n el embajador, "el ¨²nico centro espa?ol en el exterior sostenido con las cuotas que pagan los alumnos". Pero un buen n¨²mero de familias con menores recursos econ¨®micos, tanto espa?olas como brasile?as, pueden matricularse gracias al programa de ayudas.

En el Cervantes entran los ni?os a los seis a?os y salen de ¨¦l para ingresar en la universidad. Pueden optar por permanecer en el centro la jornada completa participando en numerosas actividades, tanto culturales como art¨ªsticas y deportivas. Muchos alumnos no se quieren ir cuando terminan sus estudios. Los profesores, entre bromas, les ofrecen una soluci¨®n: "Volver a comenzar de nuevo los estudios".

El Miguel de Cervantes es un colegio espa?ol que ha sabido absorber lo m¨¢s positivo de la cultura brasile?a. O, como explican los alumnos de infantil en sus redacciones, una cultura de convivencia, con "espacios de bienestar, donde uno se sienta feliz".

En el Miguel de Cervantes los alumnos no s¨®lo aprenden y bien la lengua castellana, sino tambi¨¦n la cultura y la geograf¨ªa espa?olas. Para el alumno o ex alumno del Miguel de Cervantes de S?o Paulo, Espa?a no es una abstracci¨®n o una pura referencia te¨®rica, sino una realidad bien concreta, que, adem¨¢s, suelen visitar una vez los de octavo de ense?anza fundamental durante un mes, uno de los acontecimientos que alumnos y profesores recuerdan con mayor fruici¨®n.

Conocen Espa?a y sus escritores m¨¢s famosos. En una de las salas de entrada al colegio, la contigua al teatro, est¨¢n expuestos los retratos de todos los premios Cervantes, que suelen ser objeto de comentario de los profesores y visitantes. Adem¨¢s del curr¨ªculum escolar, el Miguel de Cervantes ofrece clases de espa?ol como lengua extranjera para j¨®venes y adultos. Los m¨¢s de 1.000 alumnos matriculados para ello pueden frecuentar estos cursos en horario nocturno o los s¨¢bados por la ma?ana. Junto con las clases de espa?ol, el colegio ofrece cursos especiales para traductores, conversaci¨®n, espa?ol para negocios.

El colegio es tambi¨¦n responsable de los ex¨¢menes mediante los que se obtiene el DELE (Diploma de Espa?ol como Lengua Extranjera) en S?o Paulo y de los Ex¨¢menes de Espa?ol de Negocios de la C¨¢mara de Comercio e Industria de Madrid.

En el Miguel de Cervantes, alumnos, familiares y profesores convierten hoy en realidad lo que "siempre fue un sue?o tanto para brasile?os como para espa?oles": poseer la doble cultura y la doble lengua de ambos pa¨ªses.