Las mujeres dedicadas a la docencia universitaria se han triplicado en 10 a?os

El n¨²mero de mujeres que optan por la carrera acad¨¦mica en las universidades se ha triplicado en 10 a?os. En el a?o 1982 hab¨ªa 9.800 mujeres que se dedicaban a la docencia e investigaci¨®n y en 2002 subi¨® hasta 30.500. Su presencia ha crecido sobre todo en las titulaciones de ciencias sociales y jur¨ªdicas (del 29% al 39%), aunque es llamativo que se ha duplicado en las t¨¦cnicas (del 7% al 16%), carreras tradicionalmente masculinas. Un informe de la Conferencia de Rectores de las Universidades Espa?olas (CRUE) refleja la situaci¨®n actual de la mujeres en la carrera acad¨¦mica universitaria: hay un 25% de vicerrectoras, un 13% de catedr¨¢ticas y un 44% de profesoras ayudantes.

En Espa?a hay s¨®lo tres rectoras en las 71 universidades y todas en centros p¨²blicos. Hace 10 a?os hab¨ªa una. Las mujeres redactan en la actualidad la mayor¨ªa de las tesis doctorales.

La distribuci¨®n entre los docentes funcionarios de las universidades es la siguiente: las mujeres representan el 13% de los catedr¨¢ticos de universidad, el 32% de los catedr¨¢ticos de escuelas universitarias (asimilados a los titulares de universidad), el 35% de los profesores titulares de universidad y el 40% de los titulares de escuelas universitarias. Estos datos se desprenden del informe La Universidad espa?ola en cifras 2004, realizado por la Conferencia de Rectores de las Universidades Espa?olas (CRUE) sobre datos de 2002.

En las categor¨ªas iniciales de la carrera acad¨¦mica (que no no son contractuales no funcionariales) se encuentran la mayor¨ªa de las profesoras: representan el 42,8% de los ayudantes de universidad, el 46% de los ayudantes de escuelas universitarias y las profesoras asociadas son el 35%.

Los alumnos de las carreras de ciencias sociales y jur¨ªdicas son los que tienen m¨¢s profesoras. Se trata, por ejemplo, de Ciencias Empresariales, Sociolog¨ªa, Relaciones Laborales y Administraci¨®n y Direcci¨®n de Empresas. El porcentaje de profesoras que dan clase en estudios de humanidades s¨®lo se ha incrementado en un 5,4% en una d¨¦cada (del 34,4% al 39,8%) y las de las carreras de ciencias experimentales en un 3,2%.

En las carreras t¨¦cnicas y, por tanto, en las universidades polit¨¦cnicas, son en las que m¨¢s se aprecian las diferencias. En Catalu?a, por ejemplo, se comprueba c¨®mo en la Universidad Polit¨¦cnica de Catalu?a hay siete catedr¨¢ticas universitarias frente a 207 catedr¨¢ticos, mientras que en la Universidad Aut¨®noma de Barcelona hay 73 catedr¨¢ticas frente a 270 catedr¨¢ticos, y en la Universidad de Lleida, 11 frente a 66.

La situaci¨®n es algo mejor en la Polit¨¦cnica de Madrid, aunque sigue siendo llamativa: hay 22 mujeres ocupando c¨¢tedras frente a 358 hombres, y en la Universidad Complutense hay 102 frente a 587. En la Carlos III de Madrid hay s¨®lo seis catedr¨¢ticas frente a 85 catedr¨¢ticos.

En la Polit¨¦cnica de Valencia dan clase 34 catedr¨¢ticas y 267 catedr¨¢ticos. La diferencia en este centro es, por tanto, menos acentuada, debido, entre otras razones, a que cuenta con una Facultad de Bellas Artes. Entre las carreras t¨¦cnicas, la de ingeniero agr¨®nomo tiene tradicionalmente el n¨²mero m¨¢s elevado de profesoras.

Prueba de este problema es que la Universidad Polit¨¦cnica de Catalu?a ya ha puesto en marcha un programa espec¨ªfico para fomentar la incorporaci¨®n de mujeres a los estudios de ingenier¨ªa.

A la cabeza de las 71 universidades p¨²blicas y privadas espa?olas s¨®lo hay tres mujeres: la rectora de la Universidad de la Pompeu Fabra, Rosa Vir¨®s; la de la UNED, Araceli Maci¨¢, y la de La Rioja, Carmen Ortiz. Las tres pertenecen a la rama de ciencias sociales y jur¨ªdicas.Hace unos a?os lleg¨® a haber cuatro rectoras.

El informe refleja adem¨¢s que el n¨²mero de mujeres que aspiran a ser doctoras es mayor (34.355) que el de hombres (31.982). El doctorado es necesario para poder acceder a una plaza universitaria de titular de universidad y catedr¨¢tico.

La mayor¨ªa de las mujeres est¨¢n haciendo doctorados de carreras de ciencias sociales y jur¨ªdicas (11.120); les siguen de lejos las que los hacen en estudios de ciencias de la salud (5.855), t¨¦cnicos (3.970), de humanidades (2.348) y de ciencias experimentales, como F¨ªsica o Ciencias Biol¨®gicas (1.055). En todas las ramas hay m¨¢s mujeres que hombres prepar¨¢ndose para ser doctoras excepto en una, la t¨¦cnica, donde hay casi el doble de hombres, 6.770 alumnos de doctorado, que de mujeres.