Una medida con repercusiones pol¨ªticas y comerciales

Hace cuatro a?os se concedi¨® el premio Pr¨ªncipe de Asturias de Cooperaci¨®n al presidente de Brasil -que por aquel entonces era Fernando Henrique Cardoso-, entre otras razones, por el esfuerzo que estaba realizando su Gobierno para impulsar el aprendizaje del espa?ol en los colegios. Y as¨ª figuraba en el acta de concesi¨®n del galard¨®n.

El principal dato que hizo pensar entonces a los responsables de la Fundaci¨®n Pr¨ªncipe de Asturias que ese apoyo al espa?ol se concretar¨ªa en breve en una iniciativa fue que el Senado brasile?o ya hab¨ªa aprobado el texto de la ley que establec¨ªa la obligaci¨®n de que el espa?ol se ofreciera en todas las escuelas de educaci¨®n secundaria. Aunque faltaba que lo aprobara el Parlamento.

El Gobierno espa?ol ha hecho en las ¨²ltimas d¨¦cadas todos los esfuerzos posibles para apoyar el fomento de la ense?anza del espa?ol en el mayor pa¨ªs de Iberoam¨¦rica. Los Reyes viajaron por aquellas fechas a Brasil, entre otras razones, para apoyar la ense?anza del espa?ol en las escuelas.

Este pa¨ªs es uno de los principales socios comerciales de Espa?a fuera de la UE y la presencia de empresas espa?olas en el mercado brasile?o ha aumentado notablemente en los ¨²ltimos a?os. La influencia que puede ejercer la educaci¨®n no es menor. En un pa¨ªs con 176,8 millones de habitantes, la incorporaci¨®n del espa?ol como asignatura en todas las aulas de secundaria favorecer¨ªa claramente las relaciones con el resto de los pa¨ªses iberoamericanos.

"Reciprocidad"

Las autoridades brasile?as son conscientes de esta ventaja y esperan reciprocidad, tal y como afirmaba el pasado mes de junio el ministro de Educaci¨®n de Brasil, Tarso Genro, en una entrevista concedida a EL PA?S durante una visita a Madrid. Genro asegur¨® entonces que impulsar¨ªa la ley que llevaba 13 a?os parada, pero a?adi¨®: "Es fundamental que haya una reciprocidad. Es decir, que el portugu¨¦s sea tambi¨¦n la segunda lengua en los pa¨ªses que tienen como primera el espa?ol".

El ministro brasile?o considera que ese apoyo bidireccional "representa una integraci¨®n pol¨ªtica y ling¨¹¨ªstica que es necesaria hoy en d¨ªa porque las relaciones internacionales tienen una estructura nueva". Tarso Genro fue muy claro: "La apuesta por la lengua facilitar¨¢ que se alcancen unas relaciones econ¨®micas importantes", concluy¨®.

Otras dos cuestiones estar¨¢n en el punto de mira con la aprobaci¨®n de la nueva ley: la necesidad de proveer a las escuelas de libros de texto y de profesores experimentados en la ense?anza del espa?ol como lengua extranjera.