M¨¢s t¨ªtulos de los necesarios

?Cu¨¢ntos camareros, mozos de almac¨¦n, comerciales o administrativos tienen un t¨ªtulo universitario? Si se tiene en cuenta que Espa?a es uno de los pa¨ªses de la Uni¨®n Europea (UE) con un porcentaje mayor de universitarios -22%- y con mayor tasa de paro entre los menores de 35 a?os -19,5% para ellas y 11,5% para ellos-, se puede concluir que ser¨¢n muchos los que se vean obligados a trabajar en ¨¢reas que nada tienen que ver con su formaci¨®n.

La sobrecualificaci¨®n se ha convertido en un problema para un grupo de j¨®venes trabajadores espa?oles, seg¨²n el estudio cualitativo J¨®venes: la nueva precariedad laboral elaborado para el sindicato CC OO. Esta investigaci¨®n asegura que en esta situaci¨®n est¨¢n uno de cada tres trabajadores espa?oles de entre 25 y 29 a?os.

"Existe un grupo de j¨®venes que identifica la sobrecualificaci¨®n, aunque no la llamen as¨ª, con la precariedad y esto no ocurr¨ªa hace 30 a?os", subraya Esteban S¨¢nchez, profesor de Sociolog¨ªa de la Universidad Complutense de Madrid y coordinador de la investigaci¨®n, que tiene car¨¢cter cualitativo y no pretende cuantificar el n¨²mero de afectados. Entonces un t¨ªtulo universitario era una garant¨ªa a la hora de obtener un trabajo, algo que hoy resulta m¨¢s dif¨ªcil.

La diferencia es que este grupo de j¨®venes considera esta situaci¨®n como transitoria, algo a encarar en un futuro a medio plazo y en lo que le ayudar¨¢ la formaci¨®n recibida. Tienen expectativas de mejora y conf¨ªan pues en conseguir un trabajo acorde a su cualificaci¨®n.

Esto no quiere decir que los j¨®venes sobrecualificados est¨¦n a salvo de otros rasgos asociados tradicionalmente con la precariedad laboral, como la temporalidad o los salarios. De los 11 millones de j¨®venes que no han cumplido los 35 a?os, ocho millones est¨¢n ya en el mercado laboral, seg¨²n los datos recopilados para el estudio citado. Pero soportan ¨ªndices de temporalidad muy altos que llegan al 81,3% en el caso de los que trabajan en el sector servicios, y superan el 60% tambi¨¦n en la industria (76,8%), actividades inmobiliarias y otros servicios a empresas (69,7%), y construcci¨®n (61,4%).

Temporalidad

"La temporalidad sigue siendo el rasgo principal de la precariedad laboral", concluye S¨¢nchez. ?sta adem¨¢s adquiere distintas formas: contratos temporales, de formaci¨®n, becas, y se ve agravado por el encadenamiento de contratos. "De los algo m¨¢s de cuatro millones de trabajadores temporales que existen en Espa?a, un mill¨®n declara una antig¨¹edad en la empresa superior a la del ¨²ltimo contrato que ha suscrito", recoge el informe, "es decir, que su empresa les encadena los contratos, una situaci¨®n que afecta especialmente a los j¨®venes".

Otro rasgo importante, tanto para los j¨®venes con estudios como para los menos cualificados, es el salario. El valor que los j¨®venes dan al sueldo que reciben tambi¨¦n est¨¢ cambiando en los ¨²ltimos a?os. El problema ya no es ¨²nicamente cobrar poco -algo menos de 8.500 euros anuales las j¨®venes y poco m¨¢s de 12.779 sus compa?eros-, sino qu¨¦ exige la empresa a cambio de ese salario y qu¨¦ se puede hacer con ¨¦l.

Los horarios largos, las malas condiciones de trabajo, el contenido de las tareas asignadas y, sobre todo, las dificultades para independizarse chocan de frente con el sueldo que perciben que, de media, supone el 64% del salario medio del conjunto de los trabajadores espa?oles, explica el coordinador del estudio. La precariedad tambi¨¦n est¨¢ asociada a mayores ¨ªndices de siniestralidad laboral.

Los resultados de la investigaci¨®n se basan en 15 entrevistas en profundidad a j¨®venes trabajadores que se ajustaban a alguno de los tres perfiles predifinidos. El primer grupo lo constituyen aquellos empleados que no han superado la ense?anza obligatoria. El segundo perfil son los que tienen una formaci¨®n media o alta y trabajan en puestos que nada tienen que ver con la ense?anza recibida. El ¨²ltimo grupo est¨¢ formado por los que tienen tambi¨¦n formaci¨®n media o alta y adem¨¢s desempe?an trabajos relacionados con esos conocimientos adquiridos.